部编五四版六年级上册《第21课 伯牙鼓琴》2020年同步练习卷（2）

一、基础题

• 1．给下列汉字注音
  弦

   

        兮

   

       哉

   

        谓

   
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 2．火眼金睛。（辨字组词）
  峨

   

  娥

   

  蛾

   

  
  弦

   

  眩

   

  舷

   
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

• 3．火眼金睛。（辨字组词）
  谓

   

  渭

   

  猬

   

  
  泰

   

  太

   

  奏

   
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 4．各就各位（选择字义，填序号）。
  善：①擅长，长于  ②好，表示赞同  ③言行、品质好  ④容易，易于  ⑤办好，弄好 ⑥熟悉
  （1）伯牙善鼓琴。

  ①

  
  （2）善哉，洋洋兮若江河。

   

  
  （3）这个叔叔很面善。

   

  
  （4）心怀不善。

   

  
  （5）他这个人狡猾善变。

   

  
  （6）要想办法做好善后工作。

   
  组卷：25引用：2难度：0.0

  解析

• 5．字词解释。
  （1）汤汤乎若流水。

   

  
  （2）巍巍乎若太山。

   

  
  （3）伯牙破琴绝弦。

   

  
  （4）志在高山。

   
  组卷：12引用：2难度：0.0

  解析

• 6．一一对应（古字与今义连线）。
  

  曰	好像
  绝	再，重新
  鼓	于是，就
  复	断
  若	弹
  乃	说，道
  组卷：7引用：2难度：0.0

  解析

三、提升题古诗词知识竞赛题。（只填序号）

• 19．阅读理解。
        关于知音难觅或乐曲高妙的诗文如“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。”宋代王安石《伯牙》诗：“千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山深相知。”再如唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》诗：“欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。”这些诗都是写琴曲的高妙，听琴的乐趣，或者比喻高妙的作品或知音、知己等。
  （1）解释诗句中加点的字义。
  ①春风满面皆朋友

   

  
  ②千载朱弦无此悲

   

  
  ③欲觅知音难上难

   

  
  ④感此怀故人

   

  
  （2）试着翻译下面的诗句。
  ①欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
  ②春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
  组卷：9引用：2难度：0.5

  解析

• 20．歌女韩娥      春秋时，韩国有一个善于唱歌的民间女歌手，人们都称她韩娥。韩娥不但人长得漂亮，
        嗓音优美，而且在她的歌声中倾注着全部感情，因此她的歌声有着强烈的感染力。她唱起欢快的歌，人们跟她一起高兴；她唱起悲伤的歌，人们跟她一起落泪。
        一次，韩娥从韩国来到齐围，在经过齐国都城临淄时，身边带的干粮吃完了，就在都城的雍门卖唱求食。她那动听的歌声召来了一大批听众，人们把她围得水泄不通，一个个听得出了神。韩娥唱罢，人们纷纷解囊，掷钱资助她。韩娥用卖唱的钱买了吃的，填饱了肚子，便离开走了。但听过她歌的人都觉得她那优美的歌声还在梁间回绕，一连好几天都没消失，就好像她没有离去一样。
        当天，韩娥住进了附近的一家旅馆，旅馆中有人欺侮了她。她便拖着长声哀哀地哭，哭声似泣似诉，附近不管是年老的，还是年轻的；不管是男的，还是女的都一片悲苦，相对流泪，三天吃不下饭。他们发现韩娥已经走了，急忙把她追回来，一起谴责了那个欺负她的人，并要她再为大家唱几支歌。韩娥却不过雍门居民们的盛情；就为大家引吭高歌。街坊的男女老少听了，都情不自禁地拍着手跳起舞来，把先前的悲哀忘得一干二净。韩娥唱完歌，雍门的居民们一起凑了不少路费，送韩娥上了路。
  后来，雍门的人就经常唱韩娥唱的那几支歌，天长日久，雍门的人就越来越喜欢唱歌了。”
  （1）联系上下文理解词语。
  水泄不通：

   

  
  情不自禁：

   

  
  （2）用一个成语概括第二段内容：

   

  。
  （3）短文第

   

  段具体表现了韩娥歌声强烈的感染力。
  （4）从写法上看，本文主要运用了

   

  的修辞手法。
  （5）用上画“_____”句子中的关联词语造句。
  组卷：12引用：2难度：0.9

  解析