2023-2024学年福建省漳州三中、三中分校七年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/23 16:0:1
一、积累与运用（25分）
-
1．根据语境，补写出古代诗文名句。
中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。临茫茫沧海，念天地悠悠，我们从“日月之行，若出其中；①，②”中领悟到曹操心怀家国，志存天下的豪情壮志。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，③”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，我们从“夕阳西下，④”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“⑤，应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“乡书何处达？⑥”“⑦，一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。
中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“⑧，⑨”指出学思辩证结合的重要性；“⑩，不亦君子乎”告诉我们为人处世的修养。中华优秀传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面的文字，按要求作答。
亚运之美，融于细节。中秋佳节，亚运村、各场馆举办了（ ）的活动，工作人员准备了“兔子灯”、折纸等小礼物，为亚运参与者送上祝福。赛场内外，志愿者以微笑迎接八方来客，以默默奉献保障赛会运行，为杭州亚运会再添精彩。
亚运之美，打动人心。当赛况胶着时，队员间互相（ ），以团结协作创造佳绩；在夺得奖牌后，运动员把鲜花送给教练，向团队表达真① （zhì）的谢意；在完成比赛后，全牌得主拥抱安② （wèi）落泪的对手……亚运赛场（ ）着拼搏和奋斗，传递着友谊和团结。
一位来自云南的观众说：“通过这次来现场观赛，让我进一步感受了体育的魅力。”体育赛事精彩纷③ （chéng），心心相融，爱达未来，亚运之美激荡人心。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
①真zhì
②安wèi
③精彩纷chéng
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是
（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。A.五彩缤纷 促进 解释 B.五彩缤纷 鼓励 解释 C.多姿多彩 促进 诠释 D.多姿多彩 鼓励 诠释 组卷：2引用：1难度：0.8 -
3．名著阅读。
（1）阅读下面语段，完成填空。
……我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
语段中的“他”是（人名），“他”是个、（性格）的人。
（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感，请举一例，具体说明这一特点。组卷：19引用：1难度：0.5
二、阅读（65分）
-
8．阅读下面材料，完成问题。
材料一：
经有关部门调查表明，有声阅读逐渐成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。
相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
（摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》）材料二：
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《朝花夕拾》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上表现不同的特征。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。
（摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》）材料三：
截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。
[注]热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合计分。）
（摘编自《“有声”打开全民阅读新格局——2022有声阅读产业调查报告》）材料四：
作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。
大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用》）（1）下列表述与上述材料意思不相符的一项是
A.有声阅读最显著的特点是“有声”，它不同于纸质阅读，是用声音和语音来表达一切？
B.2021年，上海市民有声阅读覆盖率超七成，且过半数的有声阅读使用者选择在移动中听书。
C.有声阅读丰富了阅读的内容和形式，促进了阅读文明的发展，是全民阅读的新形态。
D.看书时眼球运动的“回溯”，虽然能加深我们对书本内容的理解，但也会降低阅读速度。
（2）2021-2022年，有声阅读在热点话题和热度指数方面有怎样的特点？请根据材料三的图表简要概括。
（3）即将升入七年级的小语准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。组卷：8引用：1难度：0.5
三、写作（60分）
-
9．阅读下列文字，按要求作文。
因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因有寿镜吾老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴，海伦•凯勒在无声无光的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱……在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。
请以“有你相伴，真好”为题，写一篇作文。
要求：①字数不少于600字；②文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。组卷：115引用：28难度：0.8
