2015-2016学年浙江省绍兴市诸暨中学高一（下）期中通用技术试卷

一、选择题（本大题有18小题，每小题2分，共36分）

• 1．小强要将一根厚度为26mm的木条与一块厚度为9mm的木板牢固地连接在一起，若采用长度为30mm的自攻螺钉，则下列连接方法中，合理的是（　　）

  A． 用两颗螺钉，自木板向木条拧紧

  B． 用两颗螺钉，自木条向木板拧紧

  C． 用一颗螺钉，自木板向木条拧紧

  D． 用一颗螺钉，自木条向木板拧紧
  组卷：15引用：11难度：0.7

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• 2．如图所示的楼道转角休息椅，可供老年人上、下楼时中途休息．设计该椅子时，以下设计分析中从“环境”角度考虑的是（　　）

  A．为了不用时少占用空间，椅子的座板应可收起

  B．为了帮助老年人落座、起立，应安装扶手

  C．为了防止座板收起时人被夹伤，椅子应有防夹设计

  D．为了使用时舒适、安全，椅子各部分应避免锐棱尖角
  组卷：15引用：8难度：0.7

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• 3．在如图所示的连接件上手工加工内螺纹和外螺纹，需要用到的工具是（　　）
  

  A．划针和样冲

  B．划规和钢锯

  C．锉刀和铁锤

  D．丝锥和板牙
  组卷：12引用：5难度：0.7

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• 4．如图所示的削皮刀，“U”状造型既便于人们握持，又让右撇子和左撇子用起来都得心应手，水平的刀片设计让人们不会为了削到水果的各个地方而令手腕做出不舒服的姿势．从人机关系角度分析，该设计未考虑（　　）

  A．削皮的高效率	B．握持的舒适性
  C．手掌的静态尺寸	D．信息的交互
  组卷：20引用：2难度：0.5

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• 5．如图所示为一款保护视力的小设备，使用时只需将其放在电脑屏幕上方，该设备实时检测使用者和电脑屏幕之间的距离，当距离小于50厘米的时候，就会调整屏幕清晰度，让屏幕变得模糊，以此提醒、要求使用者远离屏幕．从人机关系的角度分析，该项设计主要是为了（　　）

  A．更清晰地观看电视节目

  B．满足人的动态尺寸的需要

  C．通过人机交互达到健康目标

  D．满足特殊人群的需要
  组卷：17引用：4难度：0.7

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• 6．在通用技术实践课上，吴明用8mm厚的钢板制作如图所示的扳手，扳手左端卡口的内圆弧半径为70，现有台钻、φ6的钻头、半圆锉、铁锤、台虎钳、划规、样冲、螺丝刀、丝锥和砂轮机等工具和设备，用连续钻小孔的方法把卡口中间的钢板切削下来，要求圆弧光滑．加工左端卡口加工环节排序正确的是（　　）
  

  A．划线→钻孔→锉削→锯割→冲眼

  B．划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔

  C．划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割

  D．划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削
  组卷：5引用：3难度：0.7

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二、作图读图题（共5分）

• 19．根据轴测图，补全三视图中缺少的图线．
  
  组卷：9引用：1难度：0.3

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三、技术应用题（共9分）

• 20．目前，数字机顶盒已广泛在家庭使用。但因推出太迟，很多家庭装修时没有事先预留放置机顶盒的位置，带来不便。小明结合自家机顶盒的实际尺寸（大小为185mm×140mm,厚10mm），找到了一根“L”型铝合金型材，其截面如图甲所示。设计了如图乙所示的机顶盒架，由托架和立柱两部分组成，用来放置数字机顶盒。
  
  （1）小明找了一根长为65cm的“L”型铝合金型材来制作托架，请你根据机顶盒架的尺寸帮他在铝合金型材（图丙）上进行划线（不考虑锯缝），以便锯割后弯折成托架部分。（请用铅笔在答卷的题图中划线）
  
   （2）制作完成后小明对机顶盒架进行了强度的相关试验，发现托架与立柱单靠铆钉连接不够牢固，承重后易变形，而且机顶盒架易被撞到。请你根据小明发现的问题，对机顶盒架的设计方案进行优化改进，使得机顶盒架连接更加牢固，不用时可实现托架的折叠。画出设计的草图，必要时可用文字说明。（可只画一边，并画在图丁上）
  
  组卷：5引用：2难度：0.9

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