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2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高一(上)第一次月考历史试卷

发布:2024/10/26 9:30:2

一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)

  • 1.河姆渡遗址博物馆展示区生动地再现了先民创造灿烂文化的过程。复原的“干栏式”建筑外布置着各类生活、生产场景,妇女们纺纱织布,男人们斫木盖房。有的磨制骨器,有的捣谷脱壳,有的和泥制陶。这说明河姆渡人(  )

    组卷:44引用:10难度:0.5
  • 菁优网2.如图是1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”,尊内底铸有铭文122字,“唯武王既克大邑商,则廷告于天,曰:余其宅兹中国,自之义(yì治理、安定)民”。材料中的“中国”指当时(  )

    组卷:21引用:20难度:0.8
  • 3.商朝的国家管理实行内外服制。其中所说的内服是(  )

    组卷:47引用:11难度:0.8
  • 4.据《史记•周本纪》所载,周自文王以下到幽王共12代13王,除孝王外,其余12王均为嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是(  )

    组卷:52引用:35难度:0.7
  • 5.春秋时,各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”,而到战国时却自称为“王”,国王是最高权力的代表,总揽国家的统治权,这一变化主要反映出,战国时期(  )

    组卷:52引用:27难度:0.8
  • 6.在北京曾经发现一处战国时期的遗址,从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以上信息不能得出的认识是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 7.春秋时代老子在其著作《道德经》中提出:“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。是以圣人抱一而为天下式。”这体现了老子(  )

    组卷:10引用:6难度:0.7
  • 8.春秋战国时期,社会各方面皆产生剧变,各种思想学派也应运而生。其中有一学派认为,对政府而言,军人和农民是有用的,游士、儒者乃至商人,都是不事生产的“蠹民”,必须加以铲除。持这一看法的是(  )

    组卷:5引用:6难度:0.7
  • 9.统一六国后,秦始皇规定了一系列礼仪与文书制度,如皇帝自称“朕”,命为“制”,令为“诏”,印称“玺”等。这反映出皇帝制度的主要特征是(  )

    组卷:3引用:11难度:0.5

二、非选择题(共4道题,总计50分)

  • 28.自古以来,中华民族多元一体。
    材料一:华夏之名在西周已经出现,它成为中原主体居民的总称,四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏族概称为“夷”。到春秋时期,四夷的势力有增无减,并且进一步向中原地区发展。华夏和夷狄虽有冲突,但就种族、血缘而言,则华夷往往存在联系。以婚姻为例,双方通婚的材料见于史载者颇多,如晋文公之母为戎女,其妻亦为狄女。在长期杂居、邻居的过程中,发达的华夏文明对戎狄蛮夷产生了很大影响,戎狄蛮夷的文化也进一步丰富了华夏文明。到春秋、战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中,曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国,华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更广泛的族群,最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。
    ——摘编自张帆《中国古代简史》(1)依据材料概括春秋战国时期民族关系的变化。结合所学说明其影响。
    材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”他认为“汉武帝穷兵三十余年,疲敝中国,所获无几;岂如今日绥之以德,使穷发之地尽为编户乎!”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计,以文德怀柔与抚恤为主,以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解,甚至不惜实行“和亲”政策,以达到“四海升平,天下一家”的目的。通过联姻的方式,怀化对方,增进民族情感,平息战争,推动民族交融。
    ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》(2)依据材料概括唐太宗处理民族关系的特点。

    组卷:5引用:5难度:0.4
  • 29.阅读下列材料,回答问题。
    材料一 战国中叶,楚国“大臣太重,封君大众”,他们“上逼主”、“下虐民”,以致“贫国弱兵”。在内外交团的情况下,公元前383年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是:限制旧贵族,改变世袭的分封制;“度公族疏远者”,主张对封君的子孙“三世而收爵禄”减削官吏的禄序,精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“;下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便终止。--(摘编自《中国通史》)
    材料二 商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础。 --(摘编自《中国通史》)(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。
    (2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。

    组卷:3引用:4难度:0.5
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