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2021-2022学年河北省邢台市威县五中七年级(上)期末道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、本卷共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

  • 1.中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要阶段,将为人的一生奠定重要基础,中学时代,我们应(  )
    ①深入探寻生命的奥秘
    ②认真思考生活的意义
    ③自觉磨砺意志和品格
    ④对世界的认识全面而深入

    组卷:36引用:5难度:0.7
  • 2.“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”作为奔跑在追梦路上的中学生,我们应该(  )
    ①脚踏实地,创造有意义的人生
    ②忽视学习压力,树立终身学习的理念
    ③正确认识自己,悦纳自心,完善自己
    ④青春飞扬,虚度时光

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 3.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式,它既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有(  )
    ①读万卷书,行万里路
    ②艰难困苦,玉汝于成
    ③吾生也有涯,而知也无涯
    ④学不可以已

    组卷:10引用:2难度:0.7
  • 4.进入初中以后,李文开始和班级里其他人比较,一会儿羡慕长相漂亮、身材好的同桌,一会儿羡慕脑袋聪明、思维敏捷的数学课代表,她觉得自己哪儿也不如别人。在发现自己的人生道路上,下列看法正确的是(  )
    ①我们要追求完美的自己
    ②我们要学会接纳自己
    ③我要正确认识自己
    ④我们要以发展的眼光看待自己

    组卷:26引用:3难度:0.7
  • 5.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来,我们要(  )

    组卷:22引用:11难度:0.8
  • 6.《后汉书》记载了“锺子期死,伯牙终身不复鼓琴”的故事,表达了千百年来人们对于友谊的理解和向往。下列寓意与其相近的是(  )

    组卷:10引用:1难度:0.7
  • 7.“朋友不曾孤单过、一声朋友你会懂……”歌曲《朋友》明出了对朋友的关心与分别的不舍。友谊是我们生命中十分重要的部分,因为友谊可以让我们(  )
    ①深刻地体现生命的美好
    ②在任何时候都能得到庇护和帮助
    ③少几分孤独,多一些温暖
    ④享受交往的快乐和精神上的满足

    组卷:19引用:2难度:0.7
  • 8.网络社交已经成为中学生交友的新方式。有的人通过网络聊天开阔视野,增进了友谊;也有不少人上当受骗,在人生中留下惨痛教训。因此,在网络交往中我们应该(  )

    组卷:5引用:2难度:0.7
  • 9.在小林三岁时,妈妈因病去世了,小林和爸爸相依为命。后来爸爸认识了陈阿姨,还和她结了婚。小林又有了一个美满的家,还有了一个可爱的小妹妹。从中得出的结论有(  )
    ①以良好的心态面对家庭的变化
    ②亲情激励我们奋斗拼搏
    ③家庭结构改变,家中亲情仍在
    ④家庭结构不断趋向小型化

    组卷:9引用:3难度:0.6

二、非选择题,共50分

  • 28.阅读材料,完成下列要求。
    材料一:家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。习近平总书记非常重视家风家教问题。
    材料二:青春期的孩子心理逐渐成熟,但社会经验不足,所以往往眼高手低。家长爱子心切,恨铁不成钢。有的父母不懂得如何跟孩子交流,所以就不停地唠叨或者强势高压,从而造成亲子之间无法交流或交流不畅。
    (1)习近平总书记为什么非常重视家风家教问题?
    (2)请你说说亲子之间出现冲突的原因。
    (3)为解决亲子冲突,你愿意做出哪些改变和努力呢?

    组卷:16引用:2难度:0.5
  • 29.阅读材料,完成下列要求。
    榜样人物一:“共和国勋章”获得者钟南山:他长期致力于重大呼吸道传染病及慢性呼吸系统疾病的研究、预防与治疗,成果丰硕,实绩突出。新冠肺炎疫情发生后,他敢医敢言,提出存在“人传人”现象,强调严格防控,领导撰写新冠肺炎诊疗方案,在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献。
    榜样人物二:“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇:他长期在医疗一线工作,曾带队赴汶川抗震救灾,多次参加国际医疗援助。新冠肺炎疫情发生后,他立即组建隔离病区,率先采集样本开展病毒检测,组织动员遗体捐献,为确认新冠病毒赢得了时间,为开展新冠肺炎病理研究创造了条件。作为渐冻症患者,他冲锋在前,身先士卒,带领金银潭医院干部职工共救治280余名新冠肺炎患者,为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。
    (1)从榜样人物身上,我们感受到了怎样的精神品质和价值追求?
    (2)请结合榜样人物的事迹,谈谈对生命价值的看法。
    (3)作为中学生,如何在学习、生活中实现自己的生命价值?

    组卷:0引用:2难度:0.4
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