2022-2023学年江苏省苏州市高新一中九年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）

一、单项选择（每小题1分，共22分。）

• 1．神舟十三号实现了中国载人航天史上的多个重大技术突破，也在人类航天探索之路上留下了浓墨重彩的一笔。这些成就的取得（　　）
  ①得益于科教兴国和人才强国战略的实施
  ②说明创新是决定当代中国命运的关键抉择
  ③说明创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉
  ④表明我国科技对经济增长贡献率不断提高

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．①④
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 2．由新中国成立初期“造原子弹的不如煮茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”到现在“科技是第一生产力”“科技致富”“科技强国”，可以归纳出（　　）

  A．改革开放前人们不重视劳动创造

  B．我国经济发展取得巨大成就

  C．尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识

  D．我国的市场经济体制已完善
  组卷：4引用：3难度：0.6

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• 3．苏州财政全力支持高水平实施乡村振兴战略，不断加大资金保障力度，推动脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，促进农业高质量高效、农民富裕富足。这样做是为了（　　）

  A．统筹城乡发展，实现共同富裕

  B．解决社会矛盾，促进社会和谐

  C．消除城乡差异，维护社会公平

  D．全面建成小康，早日领跑世界
  组卷：2引用：1难度：0.8

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• 4．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，我国政府提出建立“三张清单”：法无授权不可为、法无禁止皆可为、法定责任必须为，用清单明确政府权责。这表明依法行政的核心是（　　）

  A．禁止行政权力的滥用	B．规范政府的行政权
  C．法治政府的基本建成	D．实现全面政务公开
  组卷：71引用：18难度：0.8

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• 5．立足新的历史方位，要积极推动高质量发展，实现由制造转向创造，由速度转向质量，由大国转向强国。为此，国家应（　　）
  ①坚持自主创新，培养创新型人才
  ②形成有利于创新的治理格局
  ③立足市场，追求高速度增长模式
  ④搭建有利于创新的服务平台

  A．①③④

  B．②③④

  C．①②③

  D．①②④
  组卷：49引用：6难度：0.7

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• 6．下列能够直接体现新时代我国社会主要矛盾的是（　　）

  A．台湾尚未回归，全国人民翘首以盼

  B．世界粮食短缺，饥饿人口达8.21亿

  C．中美贸易摩擦加剧，部分企业出口受限

  D．优质教育资源短缺，存在择校热现象
  组卷：8引用：2难度：0.8

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• 7．我国改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，这主要启示我们（　　）

  A．改革开放极大地解放和发展了生产力

  B．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

  C．改革开放确保全体人民共享发展成果

  D．改革开放只有进行时，没有完成时
  组卷：10引用：3难度：0.8

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• 8．国家反诈中心APP作为公安部推出的一款手机防骗软件，目前全国注册用户已超过6500万，可以智能识别骗子身份并及时预警提示，对可疑号码、网站后台会及时进行封杀，极大降低受骗的可能性，保护人民群众的财产安全，这说明（　　）
  ①信息化改变了人们的思维方式
  ②每个公民都应是法治的自觉捍卫者
  ③科技创新是现代政治文明的核心
  ④法治是维护社会稳定的有效方式

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  组卷：7引用：2难度：0.5

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二、简要回答：本大题共2小题，共15分。

• 24．请根据材料信息，完成表格内容。
  

  苏州密码	相应举措
  为支持苏州经济对抗疫情冲击，苏州市政府对中小微企业免除部分税费	①
  “数字+智能”，苏州紧跟工业4.0步伐，推动人工智能等新技术和实体经济深度融合。	②
  《苏州市生活垃圾分类管理条例》正式实施，促使全民共同参与到垃圾分类的行动中，共同打造生态良好的社会环境。	③
  在中共苏州市委的带领下，提出“一个引领、三位一体”的法治建设思路，自觉践行“法治惠民”理念，全力保证人民当家作主。	④
  组卷：4引用：1难度：0.5

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二、分析说明：本大题共1小题，共13分。

• 25．《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年1月1日开始正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”。
  材料一：在《家庭教育促进法》制定颁布的过程中，广大人民群众通过各种途径提供了自己的立法意见，可以说这部法律汇聚了民意民智。
  （1）请你谈谈公民参与民主生活需要具备哪些能力？
  材料二：
  

  资料卡 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德……

  （2）结合材料二，运用所学知识，解读家庭教育立法的理论依据。
  材料三：《家庭教育促进法》中有如下规定：各级人民政府落实法定职责，指导家庭教育工作；居委会、村委会应当结合自身工作，为家庭教育提供社会支持；国家运用多种形式加强对法律的宣传教育普及，传播科学的家庭教育理念和方法；广大人民群众应正真理解、践行这部法律，自觉承担各自应尽的责任。据此，有同学认为：“立法是发展的根本目的，只要完善立法，就能保障未成年人享有健康的家庭生活。”
  （3）结合所学知识，紧扣材料三，对以上观点加以辨析。
  组卷：18引用：1难度：0.7

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