济南版七年级（上）中考题单元试卷：第2单元 多彩的生物世界（51）
发布：2024/11/20 23:0:2
一、选择题（共7小题）
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1．如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是（ ）
组卷：462引用：62难度：0.5 -
2．某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ）
①此装置可验证植物的光合作用产生氧气；
②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳；
③丙内石灰水保持澄清；
④丙内石灰水变浑浊。组卷：159引用：53难度：0.9 -
3．1864年德国科学家将天珠葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光如图1．经过一段时间光照后，进行脱色后再用碘液处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色如图2，该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉。组卷：14引用：33难度：0.9 -
4．上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是（ ）
组卷：124引用：35难度：0.9 -
5．在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵，在适宜条件下进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是（ ）
组卷：227引用：35难度：0.3 -
6．某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，选取一叶片，用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来，然后移到光下照射。几小时后，用碘蒸气处理叶片，结果如图所示。该实验可以证明（ ）
①光合作用需要光 ②光合作用需要水 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉。组卷：47引用：35难度：0.7 -
7．新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位。一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出（ ）组卷：174引用：34难度：0.5
二、填空题（共13小题）
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8．某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等。并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
（1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的，以免影响实验结果的科学性。
（2）本实验探究的变量是。
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。
（4）实验结果：变蓝的是装置内的叶片。该实验得出的结论是。
（5）若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的。组卷：81引用：37难度：0.5 -
9．探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。
（1）甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是。
（2）如果要探究光是光合作用的必要条件，如何设置对照？绿叶制造淀粉过程中能量的转变是。
（3）乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的[]围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有。
（4）植物的蒸腾作用能够带动水分，根吸收的也随着水分运输，给叶片源源不断的输送养料。组卷：107引用：37难度：0.1 -
10．如图所示，把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久，试管内可以见到有出现，这是金鱼藻进行作用产生气体形成的。快要熄灭的卫生香，遇到该气体，立刻猛烈地燃烧起来，由此可知该气体是。组卷：19引用：31难度：0.5
三、解答题（共10小题）
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29．为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析：
①将甲、乙两装置（如下图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液。
（1）甲、乙两装置中，除了空气中的不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：。设计甲、乙两装置的目的是进行。
（2）步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的对实验造成影响。
（3）步骤③，装酒精的烧杯是[]，酒精溶解了后，达到使绿叶的目的。
（4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[]变蓝色，该结果表明：装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。组卷：61引用：33难度：0.1 -
30．在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制订计划环节中，有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实验结果的可靠性。图1所示菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始实验材料的是其中的，你的理由是。
（2）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁 液涂抹的滤纸与进行对照。
（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素。图2是实验材料放置的几种方式，其中只有丙 能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲；乙。
（4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断 菜青虫取食的标准应是。
A．菜青虫离“叶片”比较近时 B．菜青虫爬到了“叶片”上时
C．菜青虫开始吃“叶片”时 D．菜青虫把“叶片”吃完时
（5）证据越充足，所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科植物和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物，为获得最为充足的证据，应如何选择使用这些实验材料，请将你设计的放置方式填写在图3中的空白圆圈内；如果按你的上述设计进行实验，要获得更为充足的证据，还应进行的实验环节是。组卷：390引用：33难度：0.1
