2022年山东省淄博市沂源县中考语文二模试卷

一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）

• 1．下列词语划线字注音字形完全正确的一项是（　　）

  A．剽窃（piāo）     禅让制（shàn）     相形见绌（zhuō）

  B．狡黠（xié）      儒子牛（rú）         恪尽职守（kè）

  C．慰藉（jiè）      压轴戏（zhòu）      振聋发聩（kuì）

  D．佝偻（lòu）      国殇（shāng）       东施效颦（pín）
  组卷：15引用：1难度：0.9

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• 2．下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（　　）

  A．开展有意义、有意思的森林实践课、生态教育课，在孩子们心中种下一棵绿色树苗，这也是植树节的题中之义。十年树木，百年树人，种树道理也是育人的道理。

  B．不经现实砥砺，未受风雨洗礼，便难以收获淬火成钢、破茧成蝶的坚实成长。

  C．疫情爆发，84岁的钟南山院士义无反顾地赶往抗疫最前线——武汉。

  D．“熊孩子”败家充值打赏主播事件一再发生，家长固然要监管好自己的账户和小孩，而作为受益者的相关平台，更不能麻木不仁。
  组卷：21引用：1难度：0.8

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• 3．下列句子使用修辞手法分析无误的一项是（　　）

  A．樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”（该句运用拟人修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。

  B．顾方舟，你就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难（该句运用夸张修辞手法赞扬了顾方舟的拳拳赤子之心）。

  C．一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌（该句运用排比修辞手法，写出了樊锦诗无私奉献的精神）。

  D．百色的大山，黄文秀——你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花（该句运用反复修辞手法写出了对黄文秀奉献精神地由衷赞美）。
  组卷：47引用：1难度：0.7

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• 4．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

  A．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运的要求。

  B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

  C．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量明显改善。

  D．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。
  组卷：44引用：1难度：0.8

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四、专题性学习（共10分）

• 12．班级开展了《西游记》整本书阅读活动，请你按照要求完成下面任务。
  【甲】      悟空满面春风，高登宝座，将铁棒竖在当中。那些猴不知好歹，都来拿那宝贝，却便似蜻蜓撼铁树，分毫也不能禁动。一个个咬指伸舌道：“爷爷呀！这般重，亏你怎的拿来也！”悟空近前，舒开手一把挝起，对众笑道：“物各有主。这宝贝镇于海藏中，也不知几千百年，可可的（刚好、恰好）今岁放光。龙王只认做是块黑铁，又唤做天河镇底神珍。那厮们都扛抬不动，请我亲去拿之。那时此宝有二丈多长，斗来粗细；被我挝他一把，意思嫌大，他就小了许多；再教小些，他又小了许多；再教小些，他又小了许多；急对天光看处，上有一行字，乃‘如意金箍棒，一万三千五百斤’。你都站开，等我再叫他变一变着。”他将那宝贝颠在手中，叫：“小！小！小！”即时就小做一个绣花针儿相似，可以揌在耳朵里面藏下。众猴骇然，叫道：“大王！还拿出来耍耍！”猴王真个去耳朵里拿出，托放掌上叫：“大！大！大！”即又大做斗来粗细，二丈长短。他弄到欢喜处，跳上桥，走出洞外，将宝贝攥在手中，做一个法天象地的神通，把腰一躬，叫声“长！”他就长的高万丈，头如泰山，腰如峻岭，眼如闪电，口似血盆，牙如剑戟；手中那棒，上抵三十三天，下至十八层地狱，把些虎豹狼虫，满山群怪，七十二洞妖王，都唬得磕头礼拜，战兢兢魄散魂飞。霎时收了法像，将宝贝还变做个绣花针儿，藏在耳内，复归洞府。慌得那各洞妖王，都来参贺。
  【乙】      那贼闻言，喜的喜，怒的怒，爱的爱，思的思，欲的欲，忧的忧。一齐上前乱嚷道：“这和尚无礼！你的东西全然没有，转来和我等要分东西！”他轮枪舞剑，一拥前来，照行者劈头乱砍，乒乒乓乓，砍有七八十下。悟空停立中间，只当不知。那贼道：“好和尚！真个的头硬！”行者笑道：“将就看得过罢了！你们也打得手困了，却该老孙取出个针儿来耍耍。”那贼道：“这和尚是一个行针灸的郎中变的。我们又无病症，说什么动针的话！”
        行者伸手去耳朵里拔出一根绣花针儿，迎风一幌，却是一条铁棒，足有碗来粗细。拿在手中道：“不要走！也让老孙打一棍儿试试手！”唬得这六个贼四散逃走，被他拽开步，团团赶上，一个个尽皆打死。剥了他的衣服，夺了他的盘缠，笑吟吟走将来道：“师父请行，那贼已被老孙剿了。”
  【丙】      行者笑道：“你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，虎毒不吃儿。凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。
  （1）选文分别记叙了什么内容？
  （2）孙悟空在如意金箍棒使用上经历了一个怎样的心理变化过程？这意味着什么？请结合选文内容、该整本书阅读进行分析回答。
  组卷：25引用：1难度：0.5

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五、写作部分（60分）

• 13．成长，是对以前自己的分析、解剖、认识和反思，是对既定目标的修正，是对以往坚持的首肯，也是对未来向往的再出发。
  请以“告别昨天的自己“为题，给自己写一封信，收拾行囊，告别自己；展振羽翼，谋划未来！字数600字以上，不得出现真实的姓名、校名。
  组卷：8引用：1难度：0.3

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