苏科版八年级上册《第1章 声现象》2020年单元测试卷（3）
发布：2024/12/9 23:30:1
一、选择题
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1．声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是（ ）
组卷：160引用：8难度：0.9 -
2．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为（ ）
组卷：336引用：10难度：0.7 -
3．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ）
组卷：330引用：41难度：0.6 -
4．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）
组卷：4134引用：59难度：0.5 -
5．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
组卷：2441引用：48难度：0.9 -
6．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（ ）
组卷：1203引用：30难度：0.8 -
7．“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”是李白《夜宿山寺》中的诗句，诗中的“高”是指声音的（ ）
组卷：352引用：4难度：0.9 -
8．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，唐代诗人李白听出这声音是笛声，主要依据的是声音的（ ）
组卷：359引用：7难度：0.9
三、实验探究题
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23．小明在车库看到一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别，于是小明决定探究为何敲桶的不同部位声音有差别。
（1）小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下部时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（高/低），他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递。（选填信息或能量）
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在振动，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的有关，于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较（快/慢），上部没有浸到油，振动就较（快/慢），导致桶上、下部发出声音的音调不同。组卷：50引用：4难度：0.8 -
24．某课外兴趣小组为了研究声音的产生和传播做了如图所示一系列实验：
（1）如图甲所示，当小红用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象可以说明。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为（填“控制变量法”或“转换法”）。
（2）如图乙所示，小明在广口瓶中用细线吊起爸爸的手机（手机持续播放音乐），线的末端固定在广口瓶的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口玻璃管抽出。当小明用抽气机将瓶内空气逐渐抽出至真空时，听到的手机音乐声音将。这一现象说明声音（填“能”或“不能”）在真空中传播。
（3）同组的小刚在前面两位同学实验基础上脑洞大开，若在月球上进行丙图实验，用橡皮锤敲击右边音叉，请你推测右边的音叉（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉（填“会”或“不会”）发声。组卷：99引用：5难度：0.8
