教科版三年级上册《第二单元 动物》2018年单元测试卷（5）

一、解答题。

• 1．我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们来整理一下我们的研究结果。
  

  	运动方式	遇危险后的反应	食物	繁殖方式
  蜗牛
  蚯蚓
  蚂蚁
  金鱼
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）

• 2．观察小动物时要注意安全，不在有危险的地方活动。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：9难度：0.7

  解析

• 3．在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：9难度：0.8

  解析

• 4．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。

   

  （判断对错）
  组卷：8引用：10难度：0.7

  解析

• 5．蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：11难度：0.7

  解析

• 6．蜗牛可以在玻璃上爬行。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：5难度：0.7

  解析

• 7．蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：8难度：0.8

  解析

• 8．金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：13难度：0.8

  解析

六、观察与发现．

• 25．世界上大约有一百多万种动物。在学习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？
  组卷：1引用：2难度：0.8

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七、阅读与思考．

• 26．聪明的蚂蚁     地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们注意的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的“工作”创造出自己的“世界”，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的“聪明才智”。
       蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，如果遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。
  那么，蚂蚁是如何与同伴传递“情报”的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。
       人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点“告诉”给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，同伴们只要追随这种气味，就能比较容易地找到食物。如果不是同一个“家族”成员，则不能够破译这些“情报”，从而确保食物为同一“家族”成员享用。
       通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？

   

  你还想知道蚂蚁的哪些问题？

   
  组卷：0引用：1难度：0.6

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