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2014-2015学年江苏省连云港市灌云一中高一(下)生物暑期作业(5)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题:

  • 1.下列对一个“四分体”的描述不正确的是(  )

    组卷:12引用:10难度:0.9
  • 2.如图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系,此时该细胞中不可能发生(  )

    组卷:8引用:6难度:0.9
  • 3.如图为某植物细胞分裂过程中DNA含量和染色体的变化图,下列选项中属于图中b~c 阶段的示意图是(  )

    组卷:17引用:9难度:0.9
  • 4.如图1表示细胞分裂不同时期的染色体或染色质图象,①→⑤代表生理过程;图2表示细胞分裂不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系。下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 5.某动物的基因型为AaBb,这两对基因位于两对同源染色体上。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中有一个基因型是AB,那么另外3个精子的基因型是(  )

    组卷:119引用:33难度:0.7
  • 6.有关如图的两个细胞分裂图象说法正确的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.6
  • 7.图为某种生物的生理过程示意图,则下列说法错误的是(  )

    组卷:6引用:7难度:0.9
  • 8.下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是(  )

    组卷:148引用:4难度:0.7
  • 9.如图为调查的某家庭遗传系谱图,下列有关分析正确的是(  )

    组卷:13引用:10难度:0.9
  • 10.下列各个选项中属于纯合子个体的基因型的是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.8
  • 11.下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是(  )

    组卷:42引用:22难度:0.7
  • 12.玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。一株黄色非糯性的玉米自交,子代基因型不可能出现(  )

    组卷:3引用:1难度:0.6
  • 13.具有两对相对性状的亲本甲与乙杂交得到F1,F1自交得到F2,F2中各种表现型比例为9:3:3:1,F2中与亲本(甲与乙)表现型相同的个体占
    3
    8
    ,则亲本甲与乙的基因型是(  )

    组卷:12引用:9难度:0.7
  • 14.如图中为果蝇某条染色体上部分基因的分布图,下列有关说法错误的是(  )

    组卷:56引用:10难度:0.9

二、非选择题:

  • 41.如图中①→⑦为某种哺乳动物的部分生命活动过程,a→k代表该种哺乳动物的不同细胞,细胞b代表精原细胞,请据图分析下列问题。

    (1)图中左侧方框内的细胞中,不含同源染色体的细胞有
     
    ,含有姐妹染色单体的细胞有
     
    (用字母表示)。方框内各细胞按生理过程的先后排列顺序是
     
    ,(用字母和箭头表示),其中细胞e的名称是
     
    ,该细胞与细胞b相比,二者核DNA数目之比是
     

    (2)图中细胞b的自我增殖与图中的过程
     
    (用图中的数字表示)相同,同一个体内的细胞j和k形态、结构、生理功能都有较大的差异,其根本原因是这两种细胞内的
     
    分子的种类和数量有较大差异。

    组卷:13引用:5难度:0.5
  • 42.豌豆所结种子的子叶有黄色和绿色。某同学为了验证孟德尔的一对相对性状的杂交实验,现用自然界中的甲(黄色子叶)和乙(绿色子叶)两品种豌豆的植株进行如下实验。
    实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量
    黄色子叶 绿色子叶
    实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0
    实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒
    实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 399粒 0
    实验四 将实验三获得的部分子代个体进行自花传粉 6021粒 2001粒
    实验五 将实验三获得的部分子代个体除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 2010粒 1970粒
    分析回答:
    (1)实验一和实验二的目的是为了验证实验中所用的两个豌豆品种是否是
     

    (2)通过实验
     
    可以证明黄色和绿色这一对相对性状中的显隐性关系,其中显性性状是
     

    (3)实验三所结的黄色子叶种子中,能稳定遗传的种子占
     

    (4)实验四所结的6021粒黄色子叶种子中杂合子的理论值为
     
    粒。
    (5)实验五相当于孟德尔的一对相对性状的杂交实验中的
     
    实验。
    (6)若继续实验,将实验四所得后代中的黄色子叶个体与实验五所得后代中的黄色子叶个体杂交,所获得的子代黄色子叶个体中纯合子占
     

    组卷:2引用:1难度:0.6
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