2022-2023学年福建省宁德市霞浦县高一（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
  材料一：
        我们都深切地感受着文艺的重要作用，正如鲁迅先生所说，“文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火”。新时代新征程上的每一个作家艺术家，都是向着天空的梦想者，为了梦想在漫长艰辛的艺术道路上跋涉。在这条道路上，那些根本的信念像星辰一样指引着我们，我把它提炼为三个至关重要的词，那就是时代、人民和创新。
        体现着时代高度、描绘着时代气象的文艺作品，必定构成一个时代的精神地图。而要绘就这样的地图，作家艺术家们必须深刻认识我们所处的历史方位。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中谈到，“柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策，他脑子里立即就能想象出农民群众是高兴还是不高兴”。总书记的话深刻地揭示了柳青的力量所在，也是周立波和那一代的许多前辈作家的力量所在，那是一种将对时代的总体把握与广大的生活世界水乳交融地结合起来的非凡能力。这来自他们对人民生活的熟悉和了解，同时也是因为柳青、周立波全身心地投入到党领导广大中国人民建设新社会、开辟新生活的实践探索，他们和人民心连着心，共同生活、共同前进。
        人民是社会主义文艺的中心和方向。对人民的理解，也许再多的概括和论述，都不如来到天安门广场、站在人民英雄纪念碑前那一刻的领悟和感动。在人民英雄纪念碑的碑文上，铭刻着1840年以来中国人民为反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福的伟大斗争和光辉历史。人民就是在这伟大斗争中凝聚起来创造历史的主体，共同的命运和共同的奋斗使我们深刻地、牢不可破地团结在一起，正在新时代新征程上创造未来。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》中指出，“人民不是抽象的符号，而是一个一个具体的人，有血有肉，有情感，有爱恨，有梦想，也有内心的冲突和挣扎”。这是对社会主义文艺的人民性的重大理论创新，这表明，为了人民、走向人民，是一个从具体到总体、从总体回到具体的辩证动态过程，在人民创造历史的总体性视野中蕴含着生活的丰富性、生动性和差异性。
        人民既是文艺的源泉和目的，也是文艺的根本方法，新时代的文艺铸就高峰，就是要让文艺的声音在一个一个有血有肉的人的心灵中回响，让文艺讲述的故事既是“我们”的故事，也是“我”的故事，同时也是面向世界面向人类的中国故事。
        大家可能都看过《只此青绿》，看过《唐宫夜宴》，还有令人惊艳的北京冬奥会、冬残奥会开幕式和闭幕式，全中国和全世界的观众怀着惊喜和感动沉浸于动人心弦的表演，我有时甚至会屏住呼吸，就像看着从心里长出的蓓蕾在眼前缓缓地开花。这样的艺术既熟悉又陌生，它是有根的，又是向着天空、向着现实生活绽放的，我们从中能够与悠久、深厚的传统亲切相认，但同时它又是新锐的、现代的，涌动着属于这个时代的活力和梦想，拓展着人们想象和感受的边界。这些被广大观众称为“国潮”的作品，就是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，也有力地诠释了作为艺术实践的创新的丰富含义。
  （摘编自《让中国精神的灯火在新时代的文艺高峰上闪亮》）材料二：
        习总书记在座谈会上强调，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”。对此，著名词作家阎肃有着很深的体会，他认为，文艺创作要“接地气”，就是要说百姓听得懂、喜欢听的“大实话”。为了倾听普通百姓的“心声”，阎肃无论走到哪里，都跟各行各业的人迅速打成一片，站岗的、扫地的、修脚的……都成为了他生活中的朋友。
        战士们爱听阎肃的歌，曾询问他“为什么你的歌里面总有那么多我们没听过的新词？”阎肃乐了，他透露，自己的创作能够不断出“新”，除了靠知识的积累，还得熟悉生活，接地气，和老百姓心相通。“我看我们的前辈都是这样做的。没有人民群众，没有火热蓬勃的生活，自己坐在屋子里瞎编是没有用的，是编不出来的。“阎肃认为。
        为了写出“接地气”的作品，阎肃也有过担忧，“我老想和时代同步。我今年85了，老觉得自己跟不上飞速发展的‘时代列车’，很怕突然有一天它把我给扔出去。”阎肃谈到，例如“点赞”“吐槽”之类的网络语言，虽然一开始他不懂，但他会想去尽力“捕捉”这样新鲜的词语。为了跟上时代的步伐，阎肃常常跟年轻人交朋友“我喜欢和年轻人交朋友，大家有彼此心的交流，心与心的共鸣，一交流，我就从他们那得到好多好多语言、思维。”阎肃高兴地说。
  （摘编自“回望文艺工作座谈会一周年”系列访谈）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．文艺有着重要作用，是一个民族精神生活的重要体现，新时代新征程上的文艺作品应当体现人民追求美好生活的梦想。
  B．作家艺术家们必须深刻认识到自身所处的历史方位，方能创作出展现时代精神的文艺作品，反映人民群众的喜怒哀乐。
  C．共同的命运和共同的奋斗使中国人民紧密地团结在一起，人民不仅是创造历史的主体，也是作品创作的源泉和目的。
  D．《只此青绿》《唐宫夜宴》等文艺作品登上舞台，因其动人心弦的表演，令人惊喜和感动，所以被广大观众称为“国潮”。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．柳青、周立波等老一辈作家优秀的创作精神，引领了时代，影响了一代又一代文艺工作者。
  B．人民英雄纪念碑让我们看见“一个一个具体的人”，他们有爱恨有梦想，带给我们更多的思考。
  C．“人民”不是抽象的符号，对“人民”的理解不是一成不变的，每个时代都有其不同的理解。
  D．阎肃牢牢把握文艺创作的关键，85岁仍然学习网络语言，是希望自己的创作能够与时俱进。
  （3）下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是

   

  
  A．戏曲栏目《梨园春》中一选手把中国传统的凤冠霞帔改成全白色的。
  B．“凡益之道，与时偕行。”文艺创新贵在“学古不泥古、破法不悖法”。
  C．路遥小说《平凡的世界》展示了普通人在大时代历史进程中的步伐。
  D．《典籍里的中国》《国家宝藏》等文艺精品擦亮了中国历史文化名片。
  （4）新时代的文艺铸就高峰，需要哪些必备条件？请结合材料加以分析。
  （5）两则材料均谈及“人民”，却各有所侧重，请简要分析。
  组卷：1引用：4难度：0.5

  解析

二.现代文阅读II（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文字，完成问题。
  离春天只有二十公分的雪兔李娟      那个冬天的雪夜里，我们稀里糊涂用十块钱买回一只野兔子，而要是别人的话，十块钱最少也能买三只。这种兔子又叫“雪兔”，它的确是像雪一样白的，白得发亮，卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候，它的毛色会渐渐变成土黄色的，这样，在戈壁滩上奔跑的时候，就不那么扎眼了。
        我们有一个没有顶的铁笼子，就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次，它总是安安静静地待在笼子里，永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得更勤，有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃，还悄悄地对它说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊……”——我在外面听见了，鼻子一酸，突然也觉得这兔子真的好可怜，又觉得外婆也好可怜……天气总是那么冷，她哪也不敢去。自从兔子来了以后，她才在商店和煤房之间走动走动。
        冬天多么漫长。
        但是我们家里多好啊，那么暖和，虽然是又黑又脏的煤棚，但总比待在冰天雪地里舒服多了。而且我们又对它那么好，自己吃什么也给它吃什么，很快就把它养得胖胖的。要这时有人说出“你们家兔子炒了够吃几顿几顿”此类的话来，我们一定恨他。
        我们真的太喜欢这只兔子了，但又不敢把它放出去让它自由自在地玩。要是它不小心溜走的话，外面那么冷，又没有吃的，它也许会饿死的。要是被村子里的人逮住的话就更不妙了。反正我们就觉得只有我们家才会好好地对它。
        日子一天天过去，天气渐渐暖和了，虽然外面还是那么冷，但冬天最冷的时刻已经过去了。我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来——它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。
        然而就在这样的时候，突然有一天，这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了。
        我们全家人真是又难过，又奇怪。
        它怎样跑掉的呢，它能跑到哪里去呢？村子里到处都是雪，到处都是人和狗，它到哪里找吃的呢？
        我们在院子周围细细地搜寻，走了很远都没能发现它。我们还在家门口显眼的地方放了块白菜，希望它看到后能够回家。
        那个铁笼子也一直空空地罩在原处，好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样，再从笼子里突然地冒出来。
        果然，有一天，它真的又重新出现在笼子里了……
        那时候差不多已经过去一个月了吧，我们脱掉了棉衣，一身轻松地干这干那的。窗户上蒙的毡子呀，塑料布呀什么的也都扯了下来，沉重的棉门帘也收起来卷在床底下。我们还把煤房好好地拾掇了一下，把塌下来的煤块重新码了码。
        就在这时，我们才看到了兔子。
        顺便说一下，煤房的那个铁笼子一直扣在暗处角落里的墙根处，定睛看一会儿才能瞧清楚里面的动静，要是有兔子的话，它雪白的皮毛一定会非常扎眼，一下子就可以看到的。可是，我们从笼子边过来过去了好几天，才慢慢注意到里面似乎有个活物，甚至不知是不是什么死掉的东西。它一动不动地蜷在铁笼子最里面，定睛仔细一看，这不是我们的兔子是什么！它浑身原本光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀落落的，身上又潮又脏，眉目不清。
        我一向害怕死掉的东西，但还是斗胆伸手进去摸了一下——一把骨头，只差没散开了。不知道还有没有气。看上去这身体也丝毫没有因呼吸而起伏的迹象。我便更加害怕——比起死去的东西，这种将死未死的才更可怕，总觉得就在这样的时刻，它的灵魂最强烈，最怨恨似的。我飞奔跑掉了，告诉我妈后，她急忙跑来看——
        “呀，它怎么又回来了？它怎么回来的？”
        我远远地看着她小心地把那个东西——已经失踪了一个月的兔子抱出来，然后用温水触它的嘴，诱它喝下去，又想办法让它把我们早饭时剩下的稀饭慢慢吃了。
        好在后来我们的兔子还是挣扎着活了过来，而且比之前还更壮实了一些。五月份时，它的皮毛完全换成土黄色的了，在院子里高高兴兴地跳来跳去，追着我外婆要吃的。
        现在再来说到底怎么回事——我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底，紧靠着墙根，于是兔子就开始悄悄地在那里打洞——到底是兔子嘛。而煤房又暗，乱七八糟堆满了破破烂烂的东西，谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢？我们还一直以为兔子是从铁笼子最宽的那道栅栏处挤出去跑掉的呢。
        它打的那个洞很窄的，也就手臂粗吧，我就把手伸进去探了探，根本探不到头，又手持掏炉子的炉钩进去探了探，居然也探不到头！后来，他们用了更长的一截铁丝捅进去，才大概估计出这个小隧道约有两米多长，沿着隔墙一直向东延伸，已经打到大门口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……
        真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭，当我们结束一天，开始进入梦乡……那只兔子，如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷，一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月，没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里，它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了，但还是继续在绝境中，在时间的安静和灵魂的安静中，深深感觉着春天一点一滴地来临……整整一个月……有时它也会慢慢爬回笼子里，在那方有限的空间里寻找吃的东西。但是什么也没有，一滴水也没有（只在墙根处会蒙有一些冰霜）。它只好攀着栏栅，啃咬放在铁笼子上的纸箱子（后来我们才发现，那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了），嚼食滚落进笼子里的煤渣（被发现时，它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的……）……可是我们却什么也不知道……甚至当它已经奄奄一息了好几天后，我们才慢慢发现它的存在……
  （选自李娟《阿勒泰的角落》，有删改）（1）下列对文本相关内容分析和鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.全家人对雪兔宠爱有加，关怀备至，但雪兔渴望外面的世界，试图挣脱笼子的束缚享受自由的空间。
  B.作者并非将雪兔作为人类用来果腹的食物，而是将其作为渴望自由的个体，并试图揣摩雪兔的动机。
  C.雪兔在黑暗中坚持不断地挖掘通往春天的道路，暗喻了人在困境中的坚持，包含了作者对生命的思考。
  D.“光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀落落的”，这一描写表现了作者再次见到兔子时惊诧、怜惜又嫌弃的心理。
  （2）下列对本文艺术特色的分析，不正确的一项是

   

  
  A.本文借助儿童视角来讲述故事，充满童真、想象力，还原真实生活的同时叙述富于趣味性、亲和力。
  B.本文采用第一人称记叙来强化叙事的在场性，撷取阿勒泰生活的具体经验作为创作对象，进行“非虚构”创作。
  C.本文采用了有限视角叙述，叙事中贯穿着“我”的意识流动和内心独白，叙述节奏平缓、不徐不疾，可读性强。
  D.作者在最后一段多用省略号，既写出了现实和想象的转换，又传达了内心复杂难言的感受，使得文章抒情耐人寻味。
  （3）文中许多细节体现了“我”对雪兔的体察与关怀，请分别找出一句动作描写与心理描写的句子做简要分析。
  （4）本文不是简单地将雪兔进行人格化描写，而是以平等视角来观察思考雪兔，请结合文本，谈谈你对此的理解。
  组卷：11引用：5难度：0.5

  解析

二.语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        元剧中有不少以爱情为主题的剧本，例如《曲江池》《倩女离魂》等，都选择女主角主唱，来得细腻，可以充分表现恋爱的情绪，①______，这种安排是适宜的。但②______的是，作为爱情对方的男人陷于配角地位，没有主唱的部分，显得被动而无力。《西厢记》使张生和莺莺都作为主角，都有曲可唱，都有戏可演，使观众充分看到张生热烈追求的一方面，也看到莺莺对于张生热情的反应以及复杂的心理变化，③______。红娘为主角之间的辅助角色，为相国女儿展示爱情所必需，活泼生动。《西厢记》所再现的生活面是完整的，没有遗漏。
        以情节而论，《西厢记》故事并不比《曲江池》等曲折复杂，假如以四折一楔的一本杂剧来写也是可能的。不过，由于董西厢的创造，已经把这个故事发展为一个巨型的说唱本了，所以必须采纳五本长剧，方能够展现艺术上的完整性。而这样一个长本戏的形式，使张生、莺莺、红娘三个角色分别主唱，又丰富了剧本的内容。因此，我们可以把《西厢记》的结构作为文艺理论上内容决定形式、形式反作用于内容的一个定律的证明。
  （1）在文中横线处填入成语，最恰当的一项是

   

  
  

  A．沁人心脾	瑕不掩瑜	面面俱到
  B．动人心弦	瑕不掩瑜	面面相觑
  C．沁人心脾	美中不足	面面相觑
  D．动人心弦	美中不足	面面俱到

  （2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。
  （3）根据语段内容，请将《西厢记》艺术创新图空缺处补充完整。
  
  组卷：6引用：4难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        陶瓷艺术大师卢伟孙专注制作“小器青瓷”。这些“小器青瓷”都是贴近生活的小器皿。器皿虽小，每一件都让人爱不释手。器小而美乃缘于他“用创作大件作品的态度去对待每一件小器”。其实，小器与大件的制作，工序并无二致，因器件小，需要更加精心且花费更多的时间雕琢和烧制。这就是小器大作。
        小器大作，不仅是制作青瓷器的道理如此，人生如此，社会也如此。
        “小器大作”能够引发你怎样的深入思考，请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：10引用：4难度：0.5

  解析