人教版八年级上册《2.2 声音的特性》2021年同步练习卷（2）

一．选择题（共7小题）

• 1．如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（　　）

  A．振幅变大

  B．振幅变小

  C．频率变大

  D．频率变小
  组卷：2438引用：54难度：0.9

  解析

• 2．如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（　　）

  A．音调

  B．音色

  C．响度

  D．声速
  组卷：727引用：22难度：0.9

  解析

• 3．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）

  A．声波在真空中的传播速度等于340m/s

  B．声波可以传递信息，不可以传递能量

  C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高

  D．“女高音”中的“高”是指声音的音调高
  组卷：106引用：9难度：0.7

  解析

• 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

  A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

  B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度

  C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调

  D．超声波可以在真空中传播
  组卷：5620引用：62难度：0.9

  解析

二．填空题（共7小题）

• 13．某研究小组利用一些长短粗细不同的琴弦进行了“探究音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
  （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦

  （选填符号a、b、c或d）；
  （2）若选择琴弦a和b,则是为了研究

  ，在实验中用的物理学研究方法是

  法；
  （3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出琴弦长度越长振动越慢音调就越低的结论，该同学探究过程中存在的问题是

  。
  组卷：695引用：6难度：0.6

  解析

• 14．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
  猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
  猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
  为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。
  
  

  编号	A	B	C	D	E	F	G	H	I
  材料	铜	铜	铜	铜	铜	铜	铁	尼龙	尼龙
  长度（cm）	60	60	60	80		100	80	80	100
  横截面积（mm2）	0.76	0.89	1.02	0.76		0.76	1.02	1.02	0.89

  （1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想

  。
  （2）为了验证猜想二，应选用编号为

  、

  、

  的琴弦进行实验。
  （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①

  ②

  。
  （4）该探究实验采用的物理研究方法是

  。
  组卷：127引用：11难度：0.6

  解析