2020-2021学年天津市杨村一中高三(下)开学生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每小题4分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)
-
1.下列有关物质“共性”的叙述中,错误的一项是( )
组卷:19引用:1难度:0.7 -
2.聚焦新冠肺炎疫情的防控和病患的救治,科研人员正积极致力于针对新冠病毒的疫苗和抗体等药物的研发。下列有关说法正确的是( )
组卷:15引用:2难度:0.7 -
3.如图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的是( )
组卷:15引用:2难度:0.7 -
4.如图1是果蝇体细胞示意图,图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是( )
组卷:59引用:12难度:0.7 -
5.以下有关实验操作和应用的说法,正确的是( )
组卷:4引用:2难度:0.7
二、非选择题(共5题,52分)
-
16.最新调查显示手机每平方厘米就驻扎了12万个细菌,这个数字足以令马桶坐垫上的细菌队伍汗颜。某生物兴趣小组的同学,利用手机表面的细菌进行了相关的培养研究。
(1)培养微生物的培养基一般含有的成分有
(2)若想获取不同菌的菌落形态,需要固体培养基培养,培养基配制的基本步骤有:计算→
(3)为研究手机表面微生物的种类,用稀释涂布平板法进行细菌的纯化和分离。如图的四种菌落分布情况中,哪些选项是通过稀释涂布平板法得到的
(4)研究小组用琼脂扩散法测定玫瑰精油对手机表面细菌的抑制情况。该方法的操作步骤如下:
首先制备牛肉膏蛋白胨平板,用涂布器将5种细菌分别接种到5个平板上,得到细菌平板。然后制备直径为5mm的滤纸圆片,采用组卷:31引用:2难度:0.7 -
17.乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关键酶。利用反义DNA技术(原理如图1),可以抑制这两个基因的表达,从而使番茄具有耐储存、宜运输的优点,如图2为融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反义表达载体的结构示意图。
(1)图2中的2A11为特异性启动子,则该2A11应在番茄的
(2)从番茄成熟果实中提取
(3)合成出的ACC氧化酶基因两端分别含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位点,ACC合成酶基因两端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位点,用限制酶
(4)为了实现图1中反义基因的效果,应将融合基因
(5)在检测番茄细胞中是否存在反义融合基因时,组卷:71引用:7难度:0.6