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2023-2024学年福建省泉州市德化县八年级(上)期中道德与法治试卷

发布:2024/10/15 9:0:1

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1.从古代的“同砚”“同窗”到今天的同学、校友,这些社会关系的确立都是基于(  )

    组卷:14引用:8难度:0.8
  • 2.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是(  )

    组卷:27引用:3难度:0.8
  • 3.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份:我们是父母的子女,是老师的学生、同学的同学是小区的业主……这说明(  )

    组卷:5引用:2难度:0.5
  • 4.在道德与法治课上,同学们围绕“中学生参与社会实践活动”这一主题发表自己的看法,其中认识正确的有(  )
    ①小闽:只要参与社会实践活动就能成就自己
    ②小福:参与社会实践活动只会让我们感到累
    ③小泉:这对我们养成亲社会行为有重要作用
    ④小南:参加社会实践活动能让我们主动关心社会

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 5.以下做法有利于青少年获得精神滋养的有(  )
    ①买名贵的衣服
    ②阅读名著
    ③参观画展
    ④暴饮暴食

    组卷:53引用:5难度:0.5
  • 6.物联网是近年来兴起的一种技术和应用模式,它通过互联网将各种智能设备和传感器连接起来,实现设备间的互通和智能化控制。其应用范围广泛,可以在家居、城市、工业、农业、医疗等领域带来巨大的变革和进步。物联网的普及(  )
    ①拓宽了民主渠道
    ②助推了电信网络诈骗的滋生
    ③让信息传递变得方便迅速
    ④为经济发展注入新的活力

    组卷:15引用:2难度:0.5
  • 7.“自称公检法要求汇款”“通知中奖、领取补贴却要你先交钱”“陌生网站要求登记银行卡信息”……当我们上网遇到类似情形时,应(  )

    组卷:6引用:2难度:0.5
  • 8.对于如图的寓意理解正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.5
  • 9.7月18日上午,2023年中国网络文明大会在福建厦门举行。会上发布的《新时代青少年网络文明公约》,对青少年提出“上网用网要文明”“诚信友好永传承”“守好底线不欺凌”等要求。基于以上要求,青少年上网时应(  )

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 10.以下信息适合在朋友圈转发的有(  )
    ①学校举办运动会开幕式的视频
    ②班级同学的考试成绩登记表
    ③南海军事演习飞机、舰艇等照片
    ④“神舟十六号”航天员太空授课的直播链接

    组卷:1引用:1难度:0.5

二、非选择题:请根据下列各题要求,回答问题。共5小题,共50分。

  • 29.阅读材料,回答问题。
    当今时代,网购作为一种消费时尚,为人们的生活提供了诸多便利。但人们网购也时常会遇到很多陷阱:网购平台和外卖平台经常在物品中随带一张“好评返现”卡,消费者好评后不兑付返现;商品结算页面会出现“顺手买1件”的促销商品,消费者购买后遭遇虚假发货;App依旧出现“自动续费”等网络消费现象……面对这样的消费陷阱,不少消费者都感到既无奈又无力。
    (1)从道德角度,评析商家设置消费陷阱的行为。
    (2)从法律角度,为遭遇消费陷阱的消费者维护合法权益出谋划策。

    组卷:1引用:1难度:0.3
  • 30.阅读材料,回答问题。
    为学习贯彻杭州亚运精神,学校开展了以“讲文明守规则正能量”为主题的学习活动,同学们制作了学习卡。
    学习卡一 讲文明树新风
    6月15日,杭州市文明办等单位推出2023第三届“迎亚运、讲文明、树新风”百万百日文明出行零违法活动,交警部门倡议市民亚运期间采取公交、地铁、骑车、步行等绿色出行方式“让路于客”。所有交通参与者,都是这场赛事的主角。100天以来,共计约180万人次参与活动。
    (1)结合学习卡一,运用所学知识,分析杭州推出“文明出行零违法活动”的意义。
    学习卡二 欲观赛守规则
    杭州亚运会观赛规则:观众入场后应文明使用手机、服从现场管理,严禁在比赛现场进行个人直播;如允许拍照,应避免使用闪光灯,以免影响运动员……对此,中学生小泉认为:“买了票就有观赛的自由,无须遵守这些规则。”
    ​(2)结合学习卡二,运用所学知识,对小泉的观点进行辨析。
    学习卡三 叙故事正能量
    杭州亚运会期间,“如何让世界看见美好杭州”是一个重大课题。作为网络正能量传播的重要力量,杭州自媒体致力于发现挖掘更多的杭州正能量、真善美故事,运用多样化分享传播方式,发现、记录、传播杭州好故事。
    (3)结合学习卡三,说说杭州自媒体应该如何发现、记录、传播杭州好故事。

    组卷:4引用:1难度:0.2
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