2017年浙江省普通高校招生信息技术仿真试卷（选考）（一）

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）

• 1．下列有关信息的说法，正确的是（　　）

  A．人脑能够记忆，也是信息的载体

  B．在计算机发明出来前，没有信息处理

  C．为了信息安全，用自己或亲人的生日作为密码

  D．网络购物支付时，打开卖家发过来的链接进行付款
  组卷：19引用：3难度：0.9

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• 2．结合图示，下面错误的说法是（　　）
  

  A．当前打开的网页文件名是index.htm

  B．当前网页上有一个超链接到bg.jpg文件

  C．这个网站有5个网页文件被打开

  D．当前打开的网页处于编辑状态
  组卷：3引用：3难度：0.9

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• 3．小李使用Word审阅功能对某文档做了处理，部分截图如图1所示，修订选项对话框如图2所示，
  若接受对文档的所有修订，则带框文字内容为（　　）

  A．春风花鸟香

  B．青风花鸟香

  C．春风花草香

  D．青风花草香
  组卷：12引用：5难度：0.7

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• 4．小明制作了一个关于动漫的作品，部分信息存储在“动漫作品”数据表中，数据表结构及记录分别如图1和图2所示，选择右键菜单中的“新记录”并输入相应数据，下列可能作为新纪录的是（　　）

  A．2  我们的存在   20060630  高桥七美  26

  B．2  偶像大师   2007/4/1  天海春香  100

  C．7  玻璃舰队  2006/4/5  疾风之克雷奥   一百零五

  D．37  西方的完美魔女  2006/3/30  菲丽艾尔  200
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 5．用UltraEdit软件观察字符内码，结果如图所示：
  
  由图可知，“2015，高考加油！”所占字节数及“高”的内码分别是（　　）

  A．14，B8DF

  B．15，ACB8

  C．16，B8 DF

  D．16，ACB8
  组卷：8引用：5难度：0.7

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二、解答题（共5小题，满分26分）

• 16．【加试题】在冒泡排序时，当某一遍加工过程中没有数据交换，说明数据已经有序，无需进一步加工．为此小明对冒泡排序进行了优化，编写了一个VB程序，功能如下，运行程序时，在列表框List1中显示随机产生的n个整数，单击“排序”的按钮Command1，在列表框List2中显示降序排序后的结果，运行的效果如图所示．
  
  实现上述功能的VB代码如下，但加框处代码有错，请改正．
  
  组卷：14引用：2难度：0.3

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• 17．【加试题】用VB编写一个模拟在900个观众中产生10个中奖号码的程序，每位观众用三位数字进行编号，要求产生的10个号码不能重复，并且升序排列输出．
  ①检查产生号码是否重复：把产生的中奖号码放在数组a中，新产生的号码已经产生的号码进行一一对比，如果找到相等的数，则重新产生新号码．
  ②找到新产生号码存放的数组下标：从下标为1的数组元素开始，新号码（第i个号码）分别与它们进行一一比较，找到第一个比新号码大的数，该数所在的下标就是新号码应存放的下标．如果在已经产生的数中没有找到比新号码大的数，则新号码应存放在下标为i的数组元素中．下表以产生第5个号码为例，如果产生的号码是150，第一个比它大的数是a（2），下标为2的数组元素应存放新号码；如果产生的号码是300，则新号码应存放在下标为5的数组元素中．
  

  数组元素	a（1）	a（2）	a（3）	a（4）
  数组元素的值	120	188	211	278

  ③移动数组元素到新的位置：如果在已经产生的号码中找到比新号码大的数，从上一个产生的号码开始，到新号码应存放的数组元素，依次把它们向后面移动．以②中产生150为例，从a（4）开始，让a（5）的值等于a（4），a（4）的值等于a（3），依此类推，直到新号码应存放的数组元素a（2）为止．
  ④将新产生的号码放在相应的数组元素中．
  程序运行的界面如图所示，实现上述功能的VB程序代码如下
  
  
  （1）程序中横线处①应填入

   

  ；程序中横线处②应填入

   

  ．
  （2）加框处的程序段实现的功能是

   

  ．
  组卷：8引用：3难度：0.1

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