2022年浙江省普通高中学业水平语文试卷（7月份）

一、选择题（本大题共2小题，每小题6分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
        那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹（jiā/jiá），匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法_____出来的早稻常规品种正在勾头散籽，_____一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观（查/察）起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、_____的水稻植株上。他屏（pínɡ/bǐnɡ）气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
  （1）文中加点字的注音或字形全都正确的一项是

   

  
  

  A．夹（jiā）	查	屏（pínɡ）
  B．夹（jiā）	察	屏（bǐnɡ）
  C．夹（jiá）	察	屏（pínɡ）
  D．夹（jiá）	查	屏（bǐnɡ）

  （2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A．培育	呈现	鹤立鸡群
  B．培养	呈现	独树一帜
  C．培育	呈献	独树一帜
  D．培养	呈献	鹤立鸡群
  组卷：3引用：2难度：0.5

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• 2．阅读下面的文字，完成各题。
        文学是时代的镜子，作品是时代的产物，书写现实、反映时代始终是文学创作的主流。中国文学历来有观照现实、文以载道的优良传统。（　　），通过一部部观照现实而又植根现实的文学作品，因其写实性、艺术性和深刻的思想性建立起文学的高峰，影响了一代又一代人。
  （1）下列依次填入文中括号内的语句，最恰当的一项是

   

  
  ①到用血和泪书写出百姓疾苦的“三吏”“三别”
  ②再到生动刻画封建家族荣辱兴衰和生活景象的《红楼梦》
  ③从真实反映衣夫劳作、士兵征战、青年爱情等古代生活的《诗经》
  A．②①③
  B．①②③
  C．③①②
  D．③②①
  （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A．这一部部观照现实而又植根现实的文学作品，因其写实性、艺术性和深刻的思想性建立起文学的高峰，影响了一代又一代人。
  B．通过这一部部观照现实而又植根现实的文学作品，因其写实性、艺术性和深刻的思想性树立起文学的高峰，影响了一代又一代人。
  C．通过这一部部植根现实而又观照现实的文学作品，因其写实性、艺术性和深刻的思想性建立起文学的高峰，影响了一代又一代人。
  D．这一部部植根现实而又观照现实的文学作品，因其写实性、艺术性和深刻的思想性树立起文学的高峰，影响了一代又一代人。
  组卷：3引用：2难度：0.6

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二、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）

• 3．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（　　）

  A．我们要或使用，或存放，或毁灭。（排比）

  B．长而空不好，短而空就好吗？也不好。（反问）

  C．历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者。（比喻）

  D．仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。（拟人）
  组卷：18引用：3难度：0.8

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• 4．下列对文化常识的解说，不正确的一项是（　　）

  A．青青子衿                子：对对方的尊称。

  B．令以责之里正            里：古代基层行政组织。

  C．千乘之国                乘：古时一车一马为一乘。

  D．押正旦带枷上            正旦：传统戏曲中的女主角。
  组卷：16引用：3难度：0.9

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三、简答题（本大题共2小题，第17题2分，第18题3分，第19题6分，共11分）

• 13．阅读下面的文字，完成各题。
  甲      前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。
  （节选自《百合花》）乙      只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
  （节选自《林教头风雪山神庙》）（1）甲乙选文画线的文字，表现了人物怎样的心理？请任选其中一处回答。
  ①大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……
  ②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
  （2）简析甲乙选文景物描写的作用。
  组卷：14引用：3难度：0.7

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四、写作题（本大题40分）

• 14．阅读下面的文字，根据要求作文。
        生活中，“我”与“你”“他”构成“我们”。
        以“我”来思考和行动，是一种视角；以“我们”来思考和行动，是另一种视角。
        对此，你有怎样的体验和感悟？请写一篇文章。
  【要求】①题目自拟，角度自定；②文体明确，不得写成诗歌；③不少于600字；④不得泄露个人信息。
  组卷：4引用：3难度：0.7

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