2022年江苏省苏州市姑苏区草桥中学中考化学模拟试卷(六)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题(包括20小题,每题2分,共40分,每题只有一个选项符合题意。)
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1.习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列措施符合这一要求的是( )
组卷:83引用:14难度:0.7 -
2.下列物质属于氧化物的是( )
组卷:59引用:10难度:0.9 -
3.下列变化属于物理变化的是( )
组卷:31引用:5难度:0.9 -
4.下列物质由原子构成的是( )
组卷:12引用:3难度:0.6 -
5.下列物质的名称、俗名、化学式、分类均正确的一组是( )
组卷:133引用:12难度:0.6 -
6.造纸是我国古代四大发明之一,在蒸煮原料时往浆水中加入石灰水和草木灰(主要成分为K2CO3),成浆效果会更佳。其中Ca(OH)2与K2CO3反应的类型为( )
组卷:12引用:2难度:0.8 -
7.下列实验操作图示正确的是( )
组卷:15引用:1难度:0.7 -
8.硒元素具有抗衰老的功能。化合物硒酸钠(Na2SeO4)中硒元素的化合价是( )
组卷:101引用:2难度:0.6 -
9.下列涉及化学学科观点的说法错误的是( )
组卷:30引用:3难度:0.6
二、非选择题(共60分)
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27.某化学小组在实验室进行二氧化碳与碱溶液反应的实验探究。
Ⅰ.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的可行性研究
[实验1]学习碱的性质时,甲组同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中通入二氧化碳(如图①、②)。观察到:
①中澄清石灰水很快变浑浊,②中无明显现象。
甲组得出结论:二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应,不与氢氧化钠溶液反应。
(1)乙组同学提出异议,如果生成物具有
(2)丙组同学提出:需要在乙组同学的基础上增加一个对比实验,才可以证明是氢氧化钠吸收了二氧化碳。丙组的实验设计为
结论:二氧化碳能与碱溶液反应。化学方程式为
Ⅱ.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的现象研究
[实验2]丁组往氢氧化钠溶液中持续通入一段时间二氧化碳,发现也变浑浊了。
已知:(1)室温下某些物质的溶解度:氢氧化钠109g,碳酸钠21.5g,碳酸氢钠9.6g。
(2)向碳酸钠溶液中不断通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。
【猜想与假设】
猜想1:可能生成了难溶物。
猜想2:可能与二氧化碳的量有关。
猜想3:可能与氢氧化钠溶液浓度有关。
上述猜想中,肯定错误是
[实验3]室温下,取四支试管,向其中加入质量分数均为10%氢氧化钠溶液为10g,向其中通入不同体积的二氧化碳(二氧化碳被充分吸收),实验现象记录如下:组别 氢氧化钠溶液 通入CO2的体积/mL 实验现象 1 10% 300 没有明显现象 2 10% 450 出现较少浑浊 3 10% 500 出现较多浑浊 4 10% 600 出现大量浑浊
[实验4]室温下,另取三支试管,向其中加入质量分数不同的氢氧化钠溶液10g,向其中通入相同体积的二氧化碳,实验现象记录如下:组别 氢氧化钠溶液 实验操作 实验现象 1 1% 持续通入等体积的CO2气体 没有明显现象 2 5% 出现很少浑浊 3 10% 出现大量浑浊
【反思与评价】
结合所给数据,丁组推测实验3中出现的不溶物还可能是碳酸钠,理由是
【拓展延伸】
往氢氧化钠溶液中持续通入二氧化碳气体,如果始终不能产生浑浊现象,氢氧化钠溶液的浓度最大值为组卷:156引用:2难度:0.2 -
28.某工厂产生的废渣主要成分是含钙的化合物(杂质为Fe2O3)。用该废渣制取CaCl2晶体(CaCl2•H2O)并进行组成测定,其制取的流程如图所示:
已知:NH4Cl溶液显酸性,且浓度越高酸性越强。
(1)XRD图谱可用于判断某固态物质是否存在。如题图为煅烧前后废渣的XRD图谱。写出煅烧时发生的化学方程式:
(2)浸取时需连续搅拌,其目的是
(3)在其他条件相同的情况下,CaCl2的产率随浸取温度的变化如图所示。则宜选择的浸取温度为
(4)若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液,则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、
(5)测定晶体(CaCl2•xH2O)的组成,步骤如下:
a.称取14.70 g CaCl2晶体于锥形瓶内,加入适量蒸馏水,使其全部溶解。
b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,静置。
c.过滤、洗涤、干燥、称量,得到10.00g固体。
①通过计算,确定x的值:
②判断步骤b中沉淀完全的方法是:静置,组卷:82引用:2难度:0.4