2022年湖南省张家界市中考生物一模试卷

一、选择题（共20小题，每小题1分，共计20分）

• 1．张家界国家森林公园植被覆盖率高，气候湿润，被誉为“天然氧吧”。这体现了（　　）

  A．生物影响环境	B．环境影响生物
  C．生物适应环境	D．生物依赖环境
  组卷：14引用：1难度：0.6

  解析

• 2．选取图2中的一组目镜和物镜进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如图，有关说法正确的是（　　）
  

  A．图1中a、b两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液

  B．图1中的正确操作步骤是a→b→c

  C．要想视野中观察到的细胞数目最少，应选用图2中②③镜头组合观察

  D．图3中口腔上皮细胞叠加是图1中的c步骤操作不当造成的
  组卷：12引用：6难度：0.5

  解析

• 3．如图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）

  A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化

  B．过程②中染色体的变化最为明显

  C．经过过程③遗传物质发生了改变

  D．过程④形成了组织
  组卷：13引用：1难度：0.5

  解析

• 4．绘制流程图是帮助我们理解生物学概念和过程的有效方法。下列流程图正确的是（　　）

  A．生物分类单位从小到大的等级依次是：界→门→纲→目→科→属→种

  B．动物体的结构层次从微观到宏观的顺序：细胞→组织→器官→系统→动物体

  C．肺循环的途径：左心房→主动脉→身体各处毛细血管→上、下腔静脉→右心房

  D．脊椎动物的进化历程：鱼类→爬行动物→两栖动物→鸟类→哺乳类
  组卷：32引用：4难度：0.5

  解析

• 5．下列对绿色植物植株、种子、果实和花示意图的叙述，不正确的是（　　）
  

  A．图乙中的①②③④组成新植物的幼体

  B．图甲中的①是由图乙中的③发育成的

  C．图丙中的①是由图丁中的③发育成的

  D．图丁中结构④受精后发育成种子的胚
  组卷：41引用：3难度：0.5

  解析

• 6．在学习生物的过程中，我们做了很多有趣的实验，下列各组搭配合理的是（　　）
  

  选项	实验名称	实验操作	目的
  A	馒头在口腔中的变化	用玻璃棒充分搅拌	保持淀粉酶的活性
  B	种子萌发的环境条件	实验组加水完全浸没种子	设置水分为变量
  C	酒精对水蚤心率的影响	记录水蚤心率时重复三次	保持变量唯一性
  D	观察草履虫	液滴中放几丝棉花纤维	限制草履虫运动过快

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：17引用：3难度：0.5

  解析

• 7．下列疾病中，均因缺乏激素引起的是（　　）
  ①夜盲症
  ②色盲
  ③侏儒症
  ④坏血病
  ⑤呆小症
  ⑥新冠肺炎

  A．①⑤

  B．②③④

  C．③⑤

  D．②④⑥
  组卷：20引用：5难度：0.5

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• 8．生物与生活息息相关，下列措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（　　）

  A．为花坛中的绿化剪枝——降低蒸腾作用

  B．春季早播覆盖地膜——保温保湿

  C．用冰箱冷藏新鲜蔬果——降低蔬果的呼吸作用

  D．及时排涝——促进根的呼吸作用
  组卷：12引用：2难度：0.5

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二、非选择题（[]内填字母、数字或序号，本大题共6小题，每空1分，共30分）

• 25．阅读以下资料，结合所学知识回答问题。
  资料一：习近平总书记考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江的保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键是保护生物多样性。
  资料二：《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。
  资料三：我国向世界郑重宣布：中国通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，力争到2060年达到“碳中和”。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。
  （1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化的时候，会加速生物种类多样性和

   

  多样性的丧失。
  （2）蝴蝶的生长发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于

   

  发育。大会会标元素反映了生物多样性和文化多样性，保护生物多样性的最为有效措施是

   

  。
  （3）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是

   

  。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些具体措施？

   

  。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

• 26．某同学为探究植物的光合作用，选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行实验：实验前先将这株牵牛花进行暗处理，再将叶片按如图进行处理（氢氧化钠能吸收二氧化碳），移到阳光下几小时，对标记叶片经酒精脱色后滴加碘液，观察记录实验结果。请你分析回答问题
  
  （1）实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是

   

  。
  （2）将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中

   

  加热，目的是使加热更均匀。
  （3）本实验用碘液来检测叶片是否进行了光合作用，是利用了

   

  的特性。
  （4）叶片b和叶片d可以作为一组对照实验，探究的问题为？

   

  ，叶片a和叶片c的实验结果说明光合作用需要

   

  。
  组卷：22引用：1难度：0.4

  解析