2021-2022学年浙江省金华市武义实验中学八年级(上)第二次月考语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、积累。(16分)
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1.阅读语段,完成任务。
ㅤㅤ同学们,本学期的学习之旅已行至一半。回顾这半段旅程,《美丽的颜色》让我们看到居里夫妇在zào_____热的环境下依然执着科学研究的工作热忱;《“飞天”凌空》让我们领略了观众对吕伟精彩跳水的由zhōng_____赞赏;《藤野先生》让我们感受到鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的深恶(A.è B.wù C.ě)痛疾;《列夫•托尔斯泰》带着我们走进一位长相平yōng_____但内心高尚的伟人的世界。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
zào
由zhōng
平yōng
(2)加点字“恶”在文中读音正确的一项是
A.è
B.wù
C.ě组卷:22引用:3难度:0.9 -
2.古诗文名句填空。
ㅤㅤ诗文世界里,有文人墨客的心安之处和向往之境。陶弘景运用对偶句描摹朝暮美景:“(1)
ㅤㅤ诗文世界里,亦有文人墨客的性情之咏和感慨之意。曹操论议衰老骏马展现胸怀壮志:“(5)组卷:11引用:1难度:0.8 -
3.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
组卷:8引用:1难度:0.7
二.阅读。(51分)
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9.阅读下文,回答问题。
与朱元思书
吴均ㅤㅤ风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
ㅤㅤ水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
ㅤㅤ夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
三游洞序①(节选)
白居易
ㅤㅤ又翌日,将别未忍,引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石如叠如削,其怪者如引臂,如垂幢②。次见泉,如泻如洒,其奇者如悬练,如不绝线。遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜③刈翳,梯危缒滑④,休而复上者凡四五焉。仰睇俯察,绝无人迹,但水石相薄,磷磷凿凿,跳珠溅玉,惊动耳目。自未讫戌⑤,爱不能去。俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,昌荧玲珑,象生其中。虽有敏口,不能名状。
ㅤㅤ既而,通夕不寐,迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。知退⑥曰:“斯境胜绝,天地间其有几乎?如之何府通津繇,岁代寂寥委置,罕有到者乎?”予曰“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉!”
【注】①作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞,这篇序文即为此次游览时所作。白居易此时因得罪权贵,被贬。②垂幢:下垂的旗帜。③芟芜:割倒杂草。④缒滑:尊溜的挚玄警绳子拉。缒:用绳子拴住人、物传送。⑤未:未时,今午后一点到三点。戌:戌时,今晚上七点到九点。⑥知退:白居易的弟弟白行简的字。
(1)用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)
酒 酣 闻 石 间 泉 声 因 舍 棹 进 策 步 入 缺 岸
(2)解释下列加点的词。
①任意东西:
②猛浪若奔:
③爱不能去:
④但水不相搏:
(3)仿照示例,请用“一字赏美景”的方法,欣赏《三游洞序》的奇山异水。
【示例】我用“动”字来评赏《与朱元思书》。作者描绘了一幅流动的山水画,船行江上,江水奔流,是动感十足的画面。山树看似静止,在作者笔下“负势竞上,互相轩邈”,也在顺着山势不停地向上,泉、鸟、蝉、猿也正以灵动活泼的姿态展示着大自然的无穷奥秘。
我选“
(4)《三游洞序》和《与朱元思书》都写了奇山异水,但两文表达的情感有所不同,请结合文章简要分析。
【小贴士】我国古代优秀的写景散文以“山川之美”作为基本描写对象,在简洁生动的写景过程中或抒发感慨,或阐明道理,达到写景与写心互相交融的艺术境界,因此要多关注文中议论和抒情的句子。组卷:8引用:1难度:0.2
三、写作。(53分,其中书写分3分)
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10.回顾走过的历程,掩卷遐思,语文之旅精彩纷呈:一次爬山的经历,让莫顿.亨特“直到56年后”仍记忆犹新;一次异地他乡的相遇,让鲁迅先生认识了“在我的眼里和心里是伟大的”藤野先生;那处处盛放的“驿路梨花”,至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂;还有那蹬三轮的老王、卖油的老翁、亲爱的小桃树……无不历历在目。
ㅤㅤ亲爱的同学们,在我们的生活当中,肯定也有一份份这样的生活馈赠,那人、那事、那物,感动了你,启迪了你,影响了你……
ㅤㅤ请以“那份馈赠,点燃了我”为题,写一篇不少于500字的文章。
ㅤㅤ要求:
(1)文体不限;(诗歌除外)
(2)文章中不得出现真实的校名、地名、人名;
(3)不得套作,不得抄袭。组卷:6引用:1难度:0.6