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2021-2022学年浙江省金华市武义实验中学八年级(上)第二次月考语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累。(16分)

  • 1.阅读语段,完成任务。
    ㅤㅤ同学们,本学期的学习之旅已行至一半。回顾这半段旅程,《美丽的颜色》让我们看到居里夫妇在zào_____热的环境下依然执着科学研究的工作热忱;《“飞天”凌空》让我们领略了观众对吕伟精彩跳水的由zhōng_____赞赏;《藤野先生》让我们感受到鲁迅对清国留学生庸俗混沌生活的深(A.è  B.wù  C.ě)痛疾;《列夫•托尔斯泰》带着我们走进一位长相平yōng_____但内心高尚的伟人的世界。
    (1)根据拼音写出相应的汉字。
    zào
     

    由zhōng
     

    平yōng
     

    (2)加点字“恶”在文中读音正确的一项是
     

    A.è
    B.wù
    C.ě

    组卷:22引用:3难度:0.9
  • 2.古诗文名句填空。
    ㅤㅤ诗文世界里,有文人墨客的心安之处和向往之境。陶弘景运用对偶句描摹朝暮美景:“(1)
     
    ,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”(《答谢中书书》);白居易妙以动物角度绘早春明媚:“几处早莺争暖树,(2)
     
    ”(《钱塘湖春行》);崔颢以对仗句写登楼所见:“(3)
     
    ,(4)
     
    ”(《黄鹤楼》)。
    ㅤㅤ诗文世界里,亦有文人墨客的性情之咏和感慨之意。曹操论议衰老骏马展现胸怀壮志:“(5)
     
    ,志在千里。”(《龟虽寿》);王绩借典故抒孤独无依的荒凉之感:“相顾无相识,(6)
     
    。”(《野望》);李白巧借故乡之水传递深情厚谊:“(7)
     
    ,(8)
     
    ”(《渡荆门送别》);《孟子三章》中“(9)
     
    ,(10)
     
    ”最能体现孟子的“仁政”思想。

    组卷:11引用:1难度:0.8
  • 3.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(  )

    组卷:8引用:1难度:0.7

二.阅读。(51分)

  • 9.阅读下文,回答问题。
    与朱元思书
    吴均
    ㅤㅤ风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
    ㅤㅤ水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
    ㅤㅤ夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
    三游洞序(节选)
    白居易
    ㅤㅤ又翌日,将别未忍,引舟上下者久之。酒酣闻石间泉声因舍棹进策步入缺岸。初见石如叠如削,其怪者如引臂,如垂幢。次见泉,如泻如洒,其奇者如悬练,如不绝线。遂相与维舟岩下,率仆夫芟芜刈翳,梯危缒滑,休而复上者凡四五焉。仰睇俯察,绝无人迹,但水石相薄,磷磷凿凿,跳珠溅玉,惊动耳目。自未讫戌,爱不能去。俄而峡山昏黑,云破月出,光气含吐,互相明灭,昌荧玲珑,象生其中。虽有敏口,不能名状。
    ㅤㅤ既而,通夕不寐,迨旦将去,怜奇惜别,且叹且言。知退曰:“斯境胜绝,天地间其有几乎?如之何府通津繇,岁代寂寥委置,罕有到者乎?”予曰“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉!”
    【注】①作者与好友元稹、弟弟白行简三人同游西陵峡口北岸岩洞,这篇序文即为此次游览时所作。白居易此时因得罪权贵,被贬。②垂幢:下垂的旗帜。③芟芜:割倒杂草。④缒滑:尊溜的挚玄警绳子拉。缒:用绳子拴住人、物传送。⑤未:未时,今午后一点到三点。戌:戌时,今晚上七点到九点。⑥知退:白居易的弟弟白行简的字。
    (1)用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)
    酒 酣 闻 石 间 泉 声 因 舍 棹 进 策 步 入 缺 岸
    (2)解释下列加点的词。
    ①任意东西
     

    ②猛浪若
     

    ③爱不能
     

    水不相搏:
     

    (3)仿照示例,请用“一字赏美景”的方法,欣赏《三游洞序》的奇山异水。
    【示例】我用“动”字来评赏《与朱元思书》。作者描绘了一幅流动的山水画,船行江上,江水奔流,是动感十足的画面。山树看似静止,在作者笔下“负势竞上,互相轩邈”,也在顺着山势不停地向上,泉、鸟、蝉、猿也正以灵动活泼的姿态展示着大自然的无穷奥秘。
    我选“
     
    ”(备选:险、幻、怪、绝)字来评赏《三游洞序》。
    (4)《三游洞序》和《与朱元思书》都写了奇山异水,但两文表达的情感有所不同,请结合文章简要分析。
    【小贴士】我国古代优秀的写景散文以“山川之美”作为基本描写对象,在简洁生动的写景过程中或抒发感慨,或阐明道理,达到写景与写心互相交融的艺术境界,因此要多关注文中议论和抒情的句子。

    组卷:8引用:1难度:0.2

三、写作。(53分,其中书写分3分)

  • 10.回顾走过的历程,掩卷遐思,语文之旅精彩纷呈:一次爬山的经历,让莫顿.亨特“直到56年后”仍记忆犹新;一次异地他乡的相遇,让鲁迅先生认识了“在我的眼里和心里是伟大的”藤野先生;那处处盛放的“驿路梨花”,至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂;还有那蹬三轮的老王、卖油的老翁、亲爱的小桃树……无不历历在目。
    ㅤㅤ亲爱的同学们,在我们的生活当中,肯定也有一份份这样的生活馈赠,那人、那事、那物,感动了你,启迪了你,影响了你……
    ㅤㅤ请以“那份馈赠,点燃了我”为题,写一篇不少于500字的文章。
    ㅤㅤ要求:
    (1)文体不限;(诗歌除外)
    (2)文章中不得出现真实的校名、地名、人名;
    (3)不得套作,不得抄袭。

    组卷:6引用:1难度:0.6
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