2022-2023学年广西梧州市岑溪市七年级（下）期末道德与法治试卷

一、下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。

• 1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（　　）

  A．小华说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”

  B．小静说：“我情绪波动大，容易冲动。”

  C．小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”

  D．小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。”
  组卷：1引用：2难度：0.5

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• 2．下列成语能够体现批判精神的是（　　）

  A．学贵有疑

  B．人云亦云

  C．刻舟求剑

  D．邯郸学步
  组卷：1引用：2难度：0.8

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• 3．青春的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春的创造也是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于青春创造表现的有（　　）
  ①我有一双灵巧的手，常常偷开邻居家的门
  ②我爱写作，常把想象的场景写成科幻小说
  ③我在数学课上想出更简洁明了的解题方法
  ④我经常能想到很多捉弄同学的“鬼点子”

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：33引用：6难度：0.8

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• 4．现实生活中，有些同学受性别刻板印象的影响，认为男生就应该粗犷豪放，独立性强，女生就应该细腻体贴，依赖性强。这种观念会（　　）

  A．让自己的眼界更开阔	B．让自己的情感更丰富
  C．让自己的发展更全面	D．影响自身潜能的发挥
  组卷：14引用：4难度：0.8

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• 5．一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（　　）

  A．要发扬自己的长处，忽视自己的不足

  B．要发现对方的优势，忽视自己的短处

  C．要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处

  D．要发现对方的优势，弥补自己的不足
  组卷：175引用：25难度：0.8

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• 6．“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（　　）
  ①是青春成长的正常现象
  ②这种情感是真正的爱情
  ③要慎重对待，理智处理
  ④要热情开放，相互爱慕

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  组卷：236引用：22难度：0.7

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二、解答题

• 17．【相伴青春感悟成长】
  【成长有“疑”】
  信息一 新修订的未成年人保护法专门增设“网络保护”专章以保障未成年人在网络空间里的合法权益，保护网络世界对少年儿童可能存在的伤害。
  信息二 新修订的未成年人保护法作出这样的规定：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
  （1）请运用所学知识分析以上信息是如何诠释法律作用的？
  【成长有“爱”】
  新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，期间经历三次审议、两次公开征求意见，新修订的未成年人保护法：增设了“政府保护”专章，细化政府及其有关制度和措施，以推动未成年人保护法治化走向更高水平；增设“网络保护”专章，着力解决未成年人沉迷网络、网络欺凌等现实存在的问题，着力制定和完善相关部门的职责，如第八十八条规定；公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序……
  （2）请说说以上材料体现了学科哪些知识。
  【成长有“法”】
  中国青少年研究中心曾对2834名未成年服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生进行调查，结果显示：“不懂法律”的占65%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。
  （3）上述材料对青少年有何启示？请从以下三个角度作答
  ①在学习法律方面，我打算：

   

  。
  ②在遵守法律方面，我打算：

   

  。
  ③在依法维权方面，我打算：

   

  。
  组卷：0引用：2难度：0.5

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• 18．【护航青春 健康成长】
  材料一 校园欺凌是指发生在学生之间蓄意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。校园欺凌会影响受害者的身心健康，甚至影响人格发展。某市某初中七年级同学开展校园欺凌专项调查，如图为“面对欺凌，你通常采取的做法是什么”的调查结果。
  
  （1）调查问卷的结果说明了什么？
  （2）请在“默默忍受”和“以暴制暴”中选择一个作答，说明这样做会导致的后果。
  材料二 各中学为深入贯彻习近平法治思想，落实“八五”普法规划精神，决定开展第四届全市青少年法治宣传教育周活动。现将有关事项通知如下：
  一、时间和主题
  （一）时间：2023年5月9日至15日
  （二）主题：法治副校长为青春护航，守护我们共成长
  二、宣传重点
  活动内容应以习近平法治思想为核心，重点围绕民法典、家庭教育促进法、反有组织犯罪法、国家安全法、网络安全法、疫情防控、生命健康安全等法律法规，将法治教育与青春期教育、心理健康教育、安全自护教育、防欺凌教育等相融合……
  （3）结合所学知识，请你说说把“守护我们共成长”作为青少年法治宣传教育周主题的理由，再列举国家为“守护我们共成长”而制定的两部专门法律。
  组卷：7引用：3难度：0.4

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