2018-2019学年重庆市双福育才中学九年级(下)入学化学试卷
发布:2024/11/1 16:0:2
一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分,每小题只有一个选项符合题意,将正确的选项的序号填入答题卡)
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1.下列实验室中的交流,属于化学变化的是( )
组卷:88引用:4难度:0.8 -
2.在如图所示的台灯所标识的各部件中,不属于金属材料的是( )
组卷:93引用:2难度:0.7 -
3.下列化学实验操作不符合规范的是( )
组卷:914引用:47难度:0.7 -
4.我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子原子核内含有16个质子和18个中子,则该硫原子核外电子数为( )
组卷:198引用:9难度:0.5 -
5.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,按体积计算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2.下列说法不正确的是( )
组卷:241引用:3难度:0.9 -
6.水是生命之源。下面有关水的叙述中不正确的是( )
组卷:86引用:2难度:0.7 -
7.图例为镁原子的结构示意图,下列所示粒子化学性质与其相似的是( )
组卷:290引用:7难度:0.9 -
8.下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨,火柴点燃时生成这种有害的物质是( )
组卷:222引用:93难度:0.9
三、实验题(本大题包括2个小题,共11分)
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23.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请回答下列问题:
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中装有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c、a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和
(2)通过实验2可以测定
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将红磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃红磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是
(4)综合分析上述三个实验,下列说法正确的是
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂组卷:112引用:1难度:0.5
四、计算题(本大题包括1个小题,共7分)
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24.在学生完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”后,吴老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。吴老师称得某实验小组剩余固体的质量为9.36g,经溶解过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为1.74g。请计算:
(1)高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比是
(2)生成氧气的质量
(3)该实验小组高锰酸钾的分解率。
【查阅资料】
1.含钾元素的化合物都能溶于水
2.分解率=100%已分解的物质的质量分解前该物质的质量×组卷:79引用:2难度:0.5