部编版九年级上册《第3课 乡愁》2019年同步练习卷（2）

夯实基础巩固知识预习自测

• 1．找出下列词语中的错别字并改正。
  （1）邮票　缥缈　骠骑　飘洋过海
  “

   

  ”应改为“

   

  ”
  （2）坟墓　屏募　羡慕　朝三暮四
  “

   

  ”应改为“

   

  ”
  （3）海峡　狭隘　挟持　汗流夹背
  “

   

  ”应改为“

   

  ”
  组卷：77引用：2难度：0.9

  解析

• 2．用“/”标出下面诗句的节奏。
  而现在
  乡愁是一湾浅浅的海峡
  我在这头
  大陆在那头
  组卷：23引用：2难度：0.9

  解析

• 3．阅读《乡愁》一诗，填空。
  

  诗　句	内　容	情　感
  （1）小时候/乡愁是一枚小小的	母子分离	思念母亲
  （2）长大后/乡愁是一张   船票	夫妻分离	思念妻子
  （3）后来啊/乡愁是一方矮矮的	母子死别	缅怀母亲
  （4）而现在/乡愁是一湾   海峡	远离祖国	眷恋故土（祖国）
  组卷：105引用：1难度：0.9

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拓展阅读

• 10．阅读下面的文字，回答问题。
  【甲】乡愁
  余光中
  小时候
  乡愁是一枚小小的邮票
  我在这头
  母亲在那头
  
  长大后
  乡愁是一张窄窄的船票
  我在这头
  新娘在那头
  
  后来啊
  乡愁是一方矮矮的坟墓
  我在外头
  母亲在里头
  
  而现在
  乡愁是一湾浅浅的海峡
  我在这头
  大陆在那头
  【乙】天净沙•秋思
  马致远
  枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
  （1）乡愁本是一种抽象的情感，但【甲】【乙】两诗都把它转化成了具体可感的意象。【甲】诗寄托在邮票、船票、

   

  、

   

  等意象上，【乙】诗则寄托在枯藤、老树等意象上。
  （2）【甲】诗中，诗人用“浅浅的”描述海峡，并不符合客观事实。诗人这样写的用意是什么？
  （3）【乙】诗中，首句“昏鸦”的意象选择最有深意，最能表现远方游子对家乡的思念，为什么？
  （4）放飞思绪，想象【甲】诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？【乙】诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（
  ①“我”的心理活动：

   

  
  ②“断肠人”的倾诉：

   
  组卷：26引用：1难度：0.5

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写法借鉴提升能力

• 11．阅读下面这首小诗，补写出第二、三小节的内容，使之与第一小节保持连贯。
  小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
  上学后，母爱

   

  ，

   

  ，

   

  。
  长大后，母爱

   

  ，

   

  ，

   

  。
  组卷：274引用：4难度：0.8

  解析