2019-2020学年辽宁省鞍山市铁西区育才中学九年级（下）第五次周考物理试卷

一、选择题（共14小题，每小题2分，满分32分）

• 1．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小宇同学对所学物理量的估测，下列数据明显不合理的是（　　）

  A．1个鸡蛋漂浮在盐水中静止时所受的浮力大约是0.5N

  B．跑百米的运动员具有的动能大约为3000J

  C．一个中学生空手从一楼走到三楼，大约做的功为3000J

  D．珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×105Pa
  组卷：20引用：2难度：0.9

  解析

• 2．用井绳从井里向上提水，提水时水桶受到竖直向上的拉力，这个拉力的施力物体是（　　）

  A．水桶

  B．井绳

  C．手

  D．水和水桶
  组卷：702引用：4难度：0.8

  解析

• 3．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）

  A．绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态

  B．在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力

  C．匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内起跳点的后方

  D．用力推桌子，桌子没动是因推力等于桌子受到的摩擦力
  组卷：711引用：6难度：0.5

  解析

• 4．下列实例中，能够增大压强的是（　　）

  A． 书包背带较宽	B． 蚊子尖尖的口器
  C． 滑雪板面积较大	D． 骆驼宽大的脚掌
  组卷：1013引用：11难度：0.7

  解析

• 5．如图所示，甲容器中盛有水，乙容器中盛有酒精（ρ_水＞ρ_酒精）两液面一样高，在其中有A、B、C三点，则三点的压强关系是（　　）

  A．pA＞pB＞pC

  B．pA＜pB＜pC

  C．pA＞pC＞pB

  D．pB＜pC＜pA
  组卷：964引用：2难度：0.9

  解析

• 6．如图所示，水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A和B，分别盛有甲、乙液体，液体对两个容器底部的压力大小相等。现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中，液体未溢出，静止时，甲液体中的小球漂浮。下列说法正确的是（　　）

  A．甲液体质量比乙液体质量大

  B．小球在乙液体中静止时沉在容器底部

  C．投入小球之后，A、B容器对水平桌面的压力不相等

  D．投入小球之后，A、B容器对水平桌面的压强不相等
  组卷：1153引用：2难度：0.4

  解析

• 7．如图1所示，某工程队在一次施工作业中，以恒定速度沿竖直方向将质量为5×10³kg的圆柱形实心工件从深水中吊起至距水面某一高度。不计水的阻力，根据绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件上升高度h变化的图象（图2）。则下列说法错误的是（　　）

  A．工件上升的速度大小为0.4m/s

  B．当工件露出水面一半时所受的浮力大小为5000N

  C．工件的体积为1m3

  D．工件的横截面积为1.25m2
  组卷：1578引用：8难度：0.4

  解析

• 8．桌面上容器内盛有水，在一试管里面放一小球后，浮在水面上。如图所示，现将小球取出，放入水中，下沉容器底部，试管仍浮在水面上，则（　　）

  A．液面下降

  B．液面上升

  C．容器底受到水的压强不变

  D．桌面受到的压强变小
  组卷：4102引用：12难度：0.5

  解析

• 9．建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果通过人力搬运则需要几个小时，两种方式相比较，可知（　　）

  A．人力做功多	B．起重机做功多
  C．人力做功快	D．起重机做功快
  组卷：133引用：3难度：0.7

  解析

• 10．如图是小华同学在体育考试“原地掷实心球”项目测试中球从出手到落地的过程情景，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　）
  

  A．球出手时的动能最大	B．球出手时的势能最大
  C．球落地时机械能最大	D．球的机械能保持不变
  组卷：291引用：5难度：0.9

  解析

• 11．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量发生变化的是（　　）

  A．车厢内水的质量	B．车对路面的压强
  C．车厢内水的密度	D．路面给车的摩擦阻力
  组卷：304引用：4难度：0.6

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六、解答题（共4小题，满分34分）

• 32．同学们在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
  
  （1）如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是

  。
  （2）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是

  。
  （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用

  两图进行对比。
  （4）小明保持B图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。同学小婷认为他的结论不可靠，原因是

  。
  （5）完成实验后，小明发现根据压强计测出的压强p₁和用烧杯中金属盒的深度计算出的压强p₂不相等，多次实验仍存在这种现象，经过讨论，发现是由于金属盒的橡皮膜发生形变，从而导致p₁

  （选填“＞”“＜”或“=”）p₂。
  组卷：620引用：3难度：0.5

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• 33．九年一班同学围绕“浮力”主题分A、B、C三个小组进行以下有趣实验。
  （一）A组同学要探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验，如图甲～庚所示：
  （1）分析乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与

  有关；分析丙、丁两图实验数据可得：浮力大小跟物体浸没在水中的深度

  （选填“有关”或“无关”）；分析

  两图可知，浮力大小跟液体密度有关。
  （2）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己和庚所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不可靠，主要原因是

  。
  
  （二）B组想验证阿基米德原理，如图辛所示：
  步骤：A．用弹簧测力计测出石块的重力G_物；
  B．将石块浸没在烧杯的水中，读出此时弹簧测力计示数F；
  C．用弹簧测力计测出小水桶和水的总重力G_总；
  D．用弹簧测力计测出空水桶的重力G₀；
  （1）最佳测量步骤为：

  。
  （2）实验过程中，若斜置在小垫块上的大烧杯中水没有装满，小水桶承接到的水的重力

  被石块排开的水的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
  （3）石块浸没在水中所受的浮力表达式

  ；被石块排开的水的重力表达式

  （用已测得的物理量表示），比较F_浮与G_排的大小。
  （三）C组更具有挑战性，想借用浮力密度，竟然设计了三种方法。
  （1）测量小金属块的密度
  ①把小金属块挂在弹簧测力计下，测出其重力G。
  ②将大烧杯中倒入适量水，再使挂在弹簧测力计下的小金属块慢慢地在水中浸没，读出测力计的示数为F。
  ③小金属块密度的表达式ρ_金属块=

  （用物理量字母表示）。
  （2）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和小金属块，也能测出一杯果汁的密度。将大烧杯中倒入适量的果汁，再使挂在弹簧测力计下的小金属块慢慢地在果汁中浸没，并且使小金属块不碰到烧杯的底部和侧壁，读出测力计的示数为F′，果汁密度表达式ρ_果汁=

  （用物理量字母表示）。
  （3）测量一小块密度小于水的火山石的密度
  ①在圆柱形玻璃杯中装入一定量的水，用刻度尺测出水面的深度h₁；
  ②将小火山石放入玻璃杯中的水中，使其处于

  状态，测出水面的深度h₂；
  ③用细钢针将小火山石轻轻压入玻璃杯内的水中，使其

  于水中，用刻度尺测量出水的深度为h₃；
  ④这块小火山石的密度表达式为ρ_火山石=

  （用物理量字母表示）。
  组卷：157引用：1难度：0.4

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