新人教版八年级下册《第8章 运动和力》2016年单元测试卷（山东省青岛市黄岛区王台镇中心中学）

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

• 1．下列说法正确的是（　　）

  A．若物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动

  B．若物体不受力的作用，它必然静止

  C．要维持物体的运动，必须对物体施加力

  D．物体在不受外力作用时的运动状态，取决于物体的初始运动状态
  组卷：230引用：7难度：0.7

  解析
• 2．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：220引用：134难度：0.9

  解析
• 3．在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在（　　）

  A．位于起跳点后面	B．位于起跳点前面
  C．落于起跳点左右	D．位于起跳点处
  组卷：265引用：23难度：0.9

  解析
• 4．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　）
  

  A．物体所受拉力和重力是一对平衡力

  B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

  C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力

  D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
  组卷：444引用：112难度：0.9

  解析
• 5．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　　）

  A．受到向前的摩擦力	B．受到向后的摩擦力
  C．受到汽车对它的牵引力	D．不受力
  组卷：754引用：120难度：0.9

  解析
• 6．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（　　）

  A．手对罐的压力与罐对手的压力

  B．罐受到的重力与手对罐的压力

  C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力

  D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
  组卷：500引用：73难度：0.7

  解析
• 7．以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（　　）

  A．人走路时，脚与地面间摩擦是有害摩擦，越小越好

  B．皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦

  C．骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦

  D．机车起动时车轮与钢轨间的摩擦是有益的
  组卷：159引用：17难度：0.9

  解析
• 8．下列说法正确的是（　　）

  A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

  B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力

  C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

  D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体一定不再做匀速直线运动
  组卷：298引用：19难度：0.7

  解析
• 9．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（　　）

  A．甲的速度一定小于乙的速度

  B．甲、乙两物体受力不平衡

  C．甲、乙的运动状态发生改变

  D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
  组卷：216引用：5难度：0.7

  解析

四、实验探究题（每空2分，共32分）

• 26．如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
  （1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：

  ；
  （2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有

  个，分别是

  。
  （3）

  表面最粗糙，小车在

  表面上滑行的距离最远；
  （4）从这个实验中得出的结论是

  。
  组卷：901引用：51难度：0.5

  解析
• 27．如图甲是王刚同学探究二力平衡条件时的实验情景：
  
  （1）王刚将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向

   

  ，并通过调整

   

  来改变拉力的大小。
  （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

   

  （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了说明两个力必须作用在同一

   

  （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
  （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，王刚下一步的操作是把

   

  。
  （4）在探究同一问题时，刘强将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为王刚的实验优于刘强的实验，其主要原因是

   

  
  A．减少摩擦力对实验结果的影响     B．小书片是比较容易获取的材料
  C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡  D．小卡片容易扭转。
  组卷：223引用：2难度：0.3

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