部编版八年级上册《第17课 昆明的雨》2020年同步练习卷（6）

一、语文知识积累与运用

• 1．阅读下面的文段，完成题目。
        莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反      在翅膀下面，一只脚      地，一动也不动地在檐下      着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得      的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
  （1）对文段中“釉”“匝”的读音、笔顺判断正确的一项是

   

  
  A.“釉”读“yóu”；“匝”的笔顺为“”。
  B.“釉”读“yòu”；“匝”的笔顺为“”。
  C.“釉”读“yóu”；“匝”的笔顺为“”。
  D.“釉”读“yòu”；“匝”的笔顺为“”。
  （2）文段中横线上应填的词语正确的一项是

   

  
  

  A.插	着	站	严严
  B.卧	着	立	严严
  C.插	离	立	满满
  D.卧	着	站	严严
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 2．下列句子中对加点词语解释有误的一项是（　　）

  A．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 鲜腴：新鲜肥美

  B．这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。 格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合体现

  C．密匝匝细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。 密匝匝：非常浓密的样子

  D．和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！ 张目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子
  组卷：201引用：7难度：0.7

  解析

二、阅读

• 6．阅读下文，回答问题。
  翠湖心影
  汪曾祺      昆明和翠湖分不开，很多城市都有湖。杭州西湖、济南大明湖、扬州瘦西湖。然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不能称为昆明了。翠湖在城里，而且几乎就挨着市中心。城中有湖，这在中国，在世界上，都是不多的。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。
        翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。
        翠湖这个名字起得好!湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清，湖水常年盈满。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。
        一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，寄住在青莲街的同济中学的宿舍里，几乎每天都要到翠湖。学校已经发了榜，还没有开学，我们除了骑马到黑龙潭、金殿，坐船到大观楼，就是到翠湖图书馆去看书。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀啦啦”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个图书馆的藏书室在楼上。楼板上挖出一个长方形的洞，从洞里用绳子吊下一个长方形的木盘。借书人开好借书单，这位管理员看一看，放在木盘里，一拽旁边的铃铛，“当啷啷”，木盘就从洞里吊上去了。--上面大概有个滑车。不一会儿，上面拽一下铃铛，木盘又系了下来，你要的书来了。这种古老而有趣的借书手续我以后再也没有见过。过了两三个小时，这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀啦啦”一拨，拨到十二点：下班!我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。
        我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快!我是很想念翠湖的。
  （原文有删改）（1）第1段作者为什么认为用“昆明的眼睛”来比喻翠湖是非常贴切的？
  （2）请从修辞的角度简要赏析第3段中画线的句子。
  （3）文章取名《翠湖心影》有何深意？请结合全文做简要分析。
  （4）汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来。在本文中，作者写了哪些事物？
  （5）汪曾祺的散文，语言平淡自然，如话家常。细细品读本文，找出你喜欢的句子，品赏作者散文的独特韵味。
  组卷：33引用：2难度：0.5

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• 7．某校八年级（3）班举行了一次综合性学习活动，交流有关“雨”的情结，同学们围绕这个主题，设计了以下活动，请你参与。
  （1）[感受“雨”的情思]补写有关“雨”的佳词妙句。
  ①杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，

   

  。
  ②赵师秀《约客》：

   

  ，青草池塘处处蛙。
  ③苏轼《饮湖上初晴后雨二首》（其二）：水光潋滟晴方好，

   

  。
  （2）[品味“雨”的意蕴]指出下列句子中“雨”的含义。
  ①不经历风雨，怎能见彩虹？
  ②屋漏偏逢连夜雨。
  组卷：16引用：1难度：0.7

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