2022-2023学年湖南省长沙市长郡教育集团八年级(下)期末语文试卷
发布:2024/6/2 8:0:8
一、积累与运用(共21分)
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1.学习要勤于做笔记,下面是郡郡同学做的有关识记字音字形的笔记,不正确的一项是( )
组卷:24引用:1难度:0.9 -
2.使用词语要准确无误,下面是郡郡同学在端午假期游览完岳麓山后写的一段话,其中加点词语使用不正确的一项是( )
端午来临,岳麓山成为人们出行的首选景点,对湖湘文化心向往之的游客纷至沓来。古朴的石阶旁苍劲的青松矗立着,我沿着石阶向上走,缓缓步入爱晚亭,漫不经心地欣赏着岳麓山的美景,心中不禁感叹:这真是名副其实的千年学府啊!组卷:17引用:1难度:0.8 -
3.【病句辨析】下面语段摘自小雅同学的随笔,划横线的句子中没有语病的一项是( )
ㅤㅤ①作为承载历史记忆的载体,博物馆始终是人们学习知识、感受历史变化的最佳场所。②随着近年来,历史类综艺节目的大热,使人们学习历史文化的热情大涨。我们走进湖南省博物馆。参观其中的三湘历史文化陈列馆,馆内展示的湖南境内出土的文物有商周青铜器、历代陶瓷、书画等。不同于其他大型博物馆的基本陈列,这个陈列馆的理念是以人为本,以物为辅,③它旨在以展示湖南人的精神气质为目的,让文物拥有内涵与灵魂,能启迪当下。④我们在这里不仅感受到中华文化的源远流长、博大精深,还积累了很多文物瑰宝的相关历史知识。组卷:125引用:6难度:0.7 -
4.把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( )
①我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神。
③读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升我们的生命质量。
④缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
⑤读书是门槛最低的高贵举动。
⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。组卷:1584引用:40难度:0.7 -
5.“诗苑漫谈”栏目整理出一张“古代文学文化知识表”,其中不正确的一项是( )
选项 作品 相关文学文化知识 A 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)君:是古代常见的对他人的尊称,如王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到的“与君离别意,同是宦游人”两句中的“君”,类似的敬辞还有公、足下、阁下等。 B 弱冠弄柔翰,卓荦观群书。
(左思《咏史》)冠:古代仪礼,男子二十岁时举行加冠礼,表示已成年。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 C 抟扶摇而上者九万里。
(《<庄子>二则•北冥有鱼》)庄子,名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,儒家学派代表人物。《庄子》是庄周及其后学的著作。其中“扶摇直上”已发展为成语,用以比喻仕途得志等。李白有诗云“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,就借大鹏扶摇直上表达其直冲青云之志向。 D 世有伯乐,然后有千里马。
(韩愈《马说》)“说”是古代的一种文体,可以说明事物,也可以发表议论或记叙事物,与现代的杂文相似。《马说》一文托物寓意,借伯乐相马的故事,揭露了封建统治者不识人才、摧残人才、埋没人才的现象。 组卷:23引用:1难度:0.9
三、表达与写作(共56分)
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14.阅读以下材料,完成任务。
跨年夜,华灯初上,习近平总书记的2023年新年贺词如约而至。贺词中,习近平总书记赞颂青春、寄语青年:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。”
“五•四”青年节,八年级(1)班举行了“做新时代的青少年”主题班会,大家在会上纷纷发表自己的看法,请你根据以下同学的发言内容,以八年级(1)班班委会的名义拟一份倡议书,向全校同学发出倡议。
小长:老师说:“有志者处天地之间,当学杜子美,忧国忧民;须效白香山,谋制万里袭。”新时代的青少年应树立远大理想,坚定理想信念。
小郡:是啊,光有志向是不行的,还要付诸实践。所以我们要努力学习科学文化知识,为将来回报祖国,建设祖国做准备。
小文:没错,敢于实践才能够做好新时代的青少年、好少年。但是,学习科学文化知识一定要端正学习态度。不言苦不言累。不要遇到问题就停滞不前,要积极地想解决办法、问同学,问老师。还应积极求索,从优秀的传统文化中汲取营养,推陈出新。
小杏:光有知识还不行,还应遵守法律法规,校纪校规。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,要做有原则有底线的青少年。
小韵:生命是宝贵的,新时代的青少年应珍爱生命。听父母、老师的教诲远离河边,远离电源,遇到危险要“智为”,生命安全第一位。还应爱护我们的家园。爱护环境,爱护我们身边的一草一木,珍惜资源。
要求:(1)信息完整、准确、有效;(2)语言简明,格式符合要求;(3)只写正文部分,不超过180字。
“做新时代的青少年”倡议书亲爱的同学们:
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八年级(1)班班委会
2023年5月4日组卷:3引用:1难度:0.5 -
15.阅读下面的文字,按要求作文。
幸福有时候真的就在我们身边。经过拼搏后得到荣耀与肯定,我们可以获得幸福;对亲人或朋友付出爱,我们可以获得幸福;经常帮助他人,我们也可以获得幸福……
请你讲一讲自己在“获得幸福”方面的亲身经历、感受或者所见所闻所想,让同学们读了你的文章后受到启发。
写作要求:(1)题目自拟,文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字,不得抄袭,不得套作;(3)文中不得出现自己的真实的姓名、校名等相关信息。组卷:20引用:1难度:0.5