2022-2023学年山东省德州经开区三年级（下）期末语文试卷

一、综合练习

• 1．请按正确的格式，规范、端正、整洁地默写杜甫的诗《绝句》。
  迟日江山丽，

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 2．读下面这段话，根据拼音写词语。
  （1）夏天到了，蝴蝶在花丛中飞来飞去，fǎng fú

   

  在随风起舞；mì fēng

   

  也被花儿的 fēn fāng

   

  吸引来了，停在花朵上，xīn shǎng

   

  着美景。
  （2）山上有一座mó gu

   

  形状的房子，里面住着一只 jiāo ào

   

  的孔雀，整天穿着一件彩色的 chèn shān

   

  走来走去，看起来样子很wēi wǔ

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

二、根据要求选择。（22分）

• 3．给加点字选择正确读音，用“√”标出。
        暴雨前，狂风使劲（jìn jìng）

   

  地吹着，像一个撒（sā sǎ）

   

  野的孩子，纤（qiān xiān）

   

  细的葵花苗禁（jìn jīn）

   

  不住这一番折（zhē zhé）

   

  腾，纷纷倒下了。奶奶心疼得一边唠（láo lāo）

   

  叨，一边轻轻地扶起来。
  组卷：3引用：5难度：0.7

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• 4．找出每组词语中书写有错误的一项，将序号写在括号里。
  （1）A 青香 B 厉害  C拨动 D没精打采  

   

  
  （2）A辨认  B 别致 C欧州 D争奇斗艳

   
  组卷：3引用：1难度：0.8

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• 5．给下列两句话中加点词语选择正确的解释，将序号写在括号里。
  实在：A.诚实；不虚假 B.的确 C.其实
  （1）他做事实在，让人感到很放心。

   

  
  （2）妈妈从早忙到晚，实在太劳累了。

   
  组卷：1引用：1难度：0.5

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四、阅读鉴赏

• 14．阅读。
  糖人儿      ①几响清脆的锣声，打破了村庄的宁静。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚下生风，不一会儿，就把小小的糖摊儿围起来了。孩子们

   

  
        ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀，他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些小糖人儿。“糖人师傅的嘴怎么这么神啊！”孩子们一声声地赞叹着。
        ③一会儿，几个孩子掏出妈妈给的硬币，买了自己喜欢的糖人儿，高高兴兴地跑着回家去。没买糖人儿的孩子，羡慕地跟在后边，说说笑笑地走出老远、老远。
        ④一个糖人儿就是一个故事。孩子们凭借想象，讲述着糖人儿的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人儿要融化了，这才想起来应该吃掉。可是谁吃第一口呢，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人儿，端详一会儿用舌尖舔舔，然后赶紧让给别人，别人依然用舌头小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人儿。糖人儿就这样渐渐地消融了，消失了。
  （1）联系上下文，发挥想象，孩子们看着糖摊儿会有怎样好奇的表现呢？在第①段横线上把孩子们好奇的表现写具体。注意做到语句通顺，标点适当。
  （2）从哪些语句可以看出糖人师傅的嘴很“神”？请在文中用波浪线画出来。
  （3）根据短文内容，选择正确答案填序号。
  ①是谁第一个吃的糖人儿？

   

  
  1）掏钱买糖人儿的孩子
  2）猜拳胜利的孩子
  3）讲故事最有趣的孩子
  ②“别人依然用舌头小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人儿。”孩子们为什么只是舔舔糖人儿，谁也不想咬碎呢？说法不恰当的一项是

   

  。
  1）给别人留一点
  2）舍不得吃掉
  3）糖人儿并不好吃
  （4）短文第②至④段围绕“糖人儿”主要写了四件小事，照样子简要概括写下来。
  1）吹糖人
  2）

   

  
  3）

   

  
  4）

   
  组卷：19引用：2难度：0.5

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五、习作表达

• 15．根据要求，完成习作。
  ㅤㅤ根据提示，你能展开大胆的想象，编写一个奇妙的故事吗？假如有一天，你一觉醒来，发现自己拥有了一个魔法手杖，会发生怎样神奇的事情呢？请展开想象，以“我的魔法手杖”为题，写一个有趣的故事吧。书写工整、规范，正确使用标点。字数不少于350字。注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。
  组卷：0引用：1难度：0.5

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