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部编版四年级下册《第18课 文言文两则》2021年同步练习卷(8)

发布:2025/1/2 19:0:3

一、基础积累

  • 1.巧填同音字。
     
     
     
     
    yíng
     
     
    火虫
     
     
    gōng
     
     
     
     

    组卷:114引用:3难度:0.7
  • 2.解释句中的加点词。
    (1)世传李太白读书山中,未成,弃
     

    (2)过
     
    溪,
     
    老媪
     
    磨铁杵。
    (3)
     
    作针。

    组卷:43引用:2难度:0.6
  • 3.根据课文内容填空。
    (1)《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书,学问精通的句子是
     
    。文中用具体的事例说明的句子是
     

    (2)《铁杵成针》中的磨针溪位于
     
    。李白经过这条小溪时,看到一位老妇人在
     
    。于是问她在干什么,老妇人说:“
     
    。”李白被她
     
    的精神感动,完成了学业。

    组卷:74引用:3难度:0.9

二、选择题

  • 9.给下面划线字选择正确的解释。
    太白感其意,还业。(  )

    组卷:359引用:2难度:0.7

课外阅读。

  • 10.课外阅读。
    程门立雪
          杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一起去请教大学问家程颐。∥
          他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。∥
          过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?
          程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。∥
    (1)把文中划线的句子改成陈述句。
     

    (2)文章分成三段,已用“∥”标明,请写出每段的段意。
     

    (3)用一句话概括故事的主要内容。
     

    (4)这个故事对我们有什么教育意义?
     

    组卷:89引用:2难度:0.4
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