2021-2022学年山东省烟台市栖霞市八年级（下）期末化学试卷 - 副本

一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个正确答案）

• 1．2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与之相违背的是（　　）

  A．爱护花草树木	B．购物用布袋
  C．焚烧垃圾	D．双面用纸
  组卷：6引用：3难度：0.5

  解析

• 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　）

  A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

  B．空气中主要气体的体积分数由大到小依次是O2、N2、CO2

  C．二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强

  D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
  组卷：6引用：2难度：0.8

  解析

• 3．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）

  A．天然气用作燃料	B．氧气用于医疗急救
  C．干冰用于人工降雨	D．氮气用于食品防腐
  组卷：139引用：5难度：0.9

  解析

• 4．下列分类正确的是（　　）

  A．纯净物：氦气、石灰水

  B．氧化物：氧化镁、五氧化二磷

  C．基本反应类型：化合反应、氧化反应

  D．缓慢氧化：钢铁生锈、蜡烛燃烧
  组卷：47引用：5难度：0.9

  解析

• 5．正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（　　）

  A． 塞紧橡皮塞	B． 添加固体
  C． 加热液体	D． 处理废液
  组卷：103引用：3难度：0.7

  解析

• 6．制备高效水处理剂X的反应原理是2KClO₃+4HCl（浓）═2KCl+2X+Cl₂↑+2H₂O。则X的化学式是下列中的（　　）

  A．HClO

  B．ClO2

  C．Cl2O5

  D．O2
  组卷：262引用：7难度：0.6

  解析

• 7．实验小组欲探究“不同气体样本中二氧化碳含量的差异”，下列事项说明错误的是（　　）

  A．本实验不需要控制变量

  B．采集一瓶气体样品可先将集气瓶装满水，在指定环境中倒掉，重新盖上玻璃片即可

  C．可根据澄清石灰水的浑浊程度比较气体中二氧化碳含量的多少

  D．午后树林空气中二氧化碳含量通常比人员密集的教室空气中的低
  组卷：35引用：5难度：0.6

  解析

• 8．一种新型复合光催化剂（C₃N₄/CQD₅），能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法错误的是（　　）
  

  A．反应过程中反应物不用和催化剂接触

  B．反应Ⅱ属于分解反应

  C．此原理与电解水相比更节能

  D．这个过程将太阳能转化为化学能
  组卷：69引用：3难度：0.7

  解析

四、解答题（共3小题，满分30分）

• 23．化学兴趣小组的同学对“二氧化碳溶于水是否与水发生反应”进行探究。
  【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水，不与水发生反应；
  猜想二：二氧化碳溶于水，与水发生反应。
  【思路分析】（1）判断物质间是否发生化学反应的根本依据是

   

  。
  （2）我们通常可以通过观察发光、发热、

   

  等现象判断化学反应的发生。二氧化碳溶于水无明显现象，因此

   

  （填“能”或“不能”）通过直接观察法判断是否发生化学反应。
  （3）依据生成物和反应物的

   

  不同，通过实验验证生成物的存在，可间接判断化学反应的发生。
  【查阅资料】盐酸、硫酸、醋酸等都属于酸类物质。
  【设计实验】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花分别进行如下实验（如图一）。
  
  （1）实验②的目的是

   

  。
  （2）实验①、④中紫花变红，②、③紫花不变红。由此可知，猜想

   

  成立；通过对比实验①、④还可以得到的结论是

   

  。
  （3）小组同学进行了创新，设计如图二所示实验。实验中能观察到的现象是

   

  。
  （4）二氧化碳与水反应的化学方程式是

   

  。
  【交流反思】
  （1）实验探究“无明显实验现象时是否发生化学反应”的核心思路包括

   

  （填字母序号）。
  a.设计对比实验
  b.控制变量
  c.获取事实证据
  d.逻辑推理判断
  （2）老师告诉同学们，对于无明显现象的化学反应，还可以通过间接判断反应物的减少来分析化学反应的发生。例如，将图一实验④中变红的紫花放置在空气中一段时间，红花又变紫，这可能是因为

   

  。
  组卷：178引用：3难度：0.6

  解析

五、分析与计算（本题包括1个小题，共6分。）

• 24．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO₃和SiO₂的混合物（SiO₂不溶于水也不与稀盐酸反应），为了测定这种摩擦剂中CaCO₃的质量分数，化学兴趣小组的同学做了如下实验。
  称取10g摩擦剂加入到盛有40g稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上称量。在以后的6min内，每一分钟读一次数。结果如下：
  

  时间/min	0	1	2	3	4	5	6
  质量/g	50.0	49.0	48.4	48.1	47.9	47.8	47.8

  请计算：
  （1）生成二氧化碳的质量为

   

  g。
  （2）求摩擦剂中CaCO₃的质量分数。（写出计算过程）
  组卷：146引用：6难度：0.5

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