2019-2020学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（上）双休日化学作业（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一.选择题：（每题只有1个正确答案）
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1．下列各组变化中，均属于化学变化的是（ ）
组卷：20引用：2难度：0.7 -
2．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）
组卷：5引用：3难度：0.7 -
3．下列实验操作中有明显错误的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.5 -
4．下列实验现象描述正确的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.5 -
5．如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）组卷：126引用：18难度：0.9 -
6．下列关于CO2与CO的不同点的比较，错误的是（ ）
组卷：190引用：9难度：0.9 -
7．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是（ ）
组卷：12引用：2难度：0.7
三.非选择题：
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20．化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了几种气体的制备实验。
（1）写出仪器a的名称。
（2）甲同学选择A装置制氧气，反应的符号表达式为，将反应后剩余固体分离的操作是：溶解、、蒸发、洗涤、干燥；乙同学选择B装置制氧气，检查装置气密性的方法是，他使用的分液漏斗的优点是；能用E装置收集氧气的原因是。
（3）丙同学在实验室制取二氧化碳的符号表达式是，应选择的发生装置是，若选择F装置收集二氧化碳，应该从（填e或f）通入气体，验满气体的方法是。
（4）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热，制取极易溶于水且密度比空气小的氨气，选用F装置收集气体，有同学认为用F装置后面最好再连接一个G装置，其中倒放的漏斗的作用是。组卷：5引用：1难度：0.4 -
21．小敏在观看央视农业频道的电视节目时，看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙（化学式为CaO2）的固体物质，同时发现水面出现一些气泡。这些现象激发了他进行科学探究的兴趣。
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中后，会生成什么物质呢？
【进行猜想】①生成氧气； ②生成二氧化碳； ③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是（选填①或②或③），其理由是；
【实验探究】在老师的帮助下，小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置
（1）打开装置中分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，接下来的实验操作和现象是，证明生成的气体是氧气。
（2）实验过程中，小敏发现烧杯中也有气泡出现。产生该现象的原因是。
（3）小敏又设计了以下实验方案来验证另一种生成物：
（4）人们在运输鱼苗时，在水中也常会加入少量过氧化钙，其主要目的是实验步骤及操作方法 实验现象 结论 ①取少量过氧化钙放入试管中，
加足量水，振荡；
②静置，取上层清液，。①产生气泡，
②。过氧化钙和水反应生成的另一种物质是氢氧化钙! ，若要使该反应加快，你的合理建议是。（写出一种）组卷：10引用：1难度：0.5
