2018-2019学年江苏省盐城市东台市海丰小学六年级（上）月考语文试卷（12月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题．（40分）
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1．对米兰老师的考核，没去听作文课的是（ ）
组卷：0引用：3难度：0.8 -
2．踏青时，米老师和同学们营救的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.5 -
3．米老鼠的“公主”难产时，是谁赶到医院为“公主”交手术费的。（ ）
组卷：2引用：1难度：0.8 -
4．（《漂亮老师和坏小子》）作文课上，米兰老师让大家给打分的一篇颠覆赞美春天的作文是（ ）写的。
组卷：10引用：2难度：0.8 -
5．六二班和六三班打架时，（ ）尾随其后并向米兰老师报告的。
组卷：1引用：1难度：0.7 -
6．在《城南旧事》中，我七岁时，大人把我送到了（ ）学校读书。
组卷：8引用：1难度：0.7 -
7．在《城南旧事》中，宋妈的儿子是（ ）死的。
组卷：7引用：1难度：0.7 -
8．在《城南旧事》中，宋妈治自己的头痛病采用的方法是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
9．在《城南旧事》中，我所谓的“思康三婶”其实就是指（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
10．《城南旧事》谨此献给（ ）
组卷：14引用：3难度：0.7 -
11．曹操派蔡中，蔡和假意投降，被周瑜一眼识破，是因为周瑜发现他们（ ）
组卷：3引用：1难度：0.7
三、阅读题．（17+19=36分）
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34．《漂亮老师和坏小子》节选 米兰回到学校，直奔自己班教室。
教室在五楼。跑到五楼，米兰放轻了脚步，身子贴着墙，移到教室的窗下。踮起脚向里面一看，教室里果然有人--那四个坏小子背对着米兰，团 团 地围着鱼缸，不知道在干什么。
“难道真的是他们干的？”
教室的门是虚掩着的，米兰轻轻地推开门，轻轻地走了进去，站在他们的后面。
“你们在干什么？”
“米……老师……”
四个人都转过头来，都有些惊慌失措。
豆芽儿（反应 反映）最快，向米兰讨好地笑：“米老师，我们在看鱼。”
米兰不动声色□是不是在看那条死了的鱼□
□不是□兔巴哥老老实实回答道□我们在看活鱼□
米兰还是不动声色：“看活鱼？”
米老鼠一脸的悲哀：“这些鱼好伤心哦，我们在看鱼流眼泪。”
“看鱼流眼泪？”米兰（凑近 走近）鱼缸，“我也来看看。”
肥猫说：“你看不见的，眼泪都流到水里去了。”
“那你们怎么知道鱼在流眼泪？”
豆芽儿说：“我们在心里感觉到的。”
米兰心中突然（涌起 泛起）一阵感动。刚才这番“鱼流眼泪”的对话，多么的富有诗意啊！就在这一刹那，米兰几乎消除了对他们的所有怀疑。
（1）这段选文节选自《漂亮老师和坏小子》中这篇故事，书中米兰老师把人性关怀放在第一位的全新的教育理念，给予家长和老师以深刻的启迪。比如她怎么处理两个班孩子的打架事件的？
（2）给选文中第9、10自然段加上适当的标点符号。
（3）在文中的（ ）内用“√”选择合适的词语。
（4）选文中“那四个坏小子”指的是、、、等。
（5）概括选文的主要内容：。
（6）选文中，鱼真的会流眼泪吗？从四个坏小子的表情和言语中你体会到了什么？米兰老师心中的感动指的是什么？
（7）米兰老师给你留下了什么印象？你心中的老师是什么样的形象？可以自己写几句，也可以写一句名言。组卷：8引用：2难度：0.1 -
35．《空城计》节选（必读） 街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞率领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，以备蜀军大撤退。然后，诸葛亮让马岱、姜维仍领兵伏在山谷中。
忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。众文官听得这个消息，无不惊恐，吓得魂不附体。
诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴丝织头巾，让两个童子在城楼上点上香，悠闲地弹起琴来。
魏军前军冲到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，笑容满面，悠闲地弹着琴。诸葛亮左面的童子手捧宝剑，右面的童子手执麈尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。
司马懿看了，心中大疑。他回到军中，连令后军作前锋，前军作后军，向北面山路退去。马昭说：“莫非诸葛亮没兵，故意作出这样子？父亲为什么要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险。如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计策。你等怎能知道！”于是，将两路兵马全部退去。
诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在不得已才决定如此。我们只有二千五百兵，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿一个个捉住？现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”众官犹有余悸，说：“如果我们遇到这样的情况，就只好扔下西城逃跑了。”诸葛亮说：“我如果是司马懿，一定不立即退兵。”部下听了，都十分佩服。
（1）联系上下文，解释加点的词语。
①见了如此模样②众官无不惊奇
③见了丞相，为何退得这样快④岂不被司马懿一个个捉住
（2）选择正确的序号填空。
A、司马懿中计 B、司马懿兵临西城 C、诸葛亮释计 D、诸葛亮临危施计
开端：发展：高潮：结局：
（3）第二自然段中加点的成语能让你体会到什么？这样的描写有什么作用？
（4）诸葛亮是个怎样的人？请用文中的事例加以简要说明。
（5）“空城计”能取得成功，你认为有哪些原因？请至少从两个方面加以概括。
①
②
（6）《三国演义》中，关于诸葛亮的故事还有很多，你还知道哪些呢？请写出三个。
（7）试写几句司马懿得知真相后的内心独白。组卷：18引用：1难度：0.3
