2015-2016学年江苏省泰州市靖江外国语学校九年级（上）第二次独立化学作业
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共20分）第1题～第10题．每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分
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1．下列性质中，属于化学性质的是（ ）
组卷：139引用：48难度：0.9 -
2．下列实验现象描述正确的是（ ）
组卷：6引用：3难度：0.9 -
3．下列化学方程式正确的是（ ）
组卷：9引用：7难度：0.9 -
4．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（ ）
组卷：17引用：4难度：0.9 -
5．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）
组卷：336引用：129难度：0.9 -
6．煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2
4CO2+2SO2+6H2O，则X是（ ）点燃组卷：252引用：105难度：0.7 -
7．对下列事实解释不正确的是（ ）
选项 事 实 解 释 A 体温计中的水银（汞）热胀冷缩 原子的体积热胀冷缩 B 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小 C 敞口容器中的酒精逐渐减少 分子是不断运动的 D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 夏天温度高，分子间间隔变大 组卷：225引用：211难度：0.9
二、非选择题（共40分）
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21．小明发现一种淡黄色的粉末可用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
【查阅资料一】
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能溶于水且与水反应，生成气体并放出大量的热．
【设计实验方案】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
比较以上两方案，你认为最佳方案是，（填“方案一”或“方案二”）
理由是（从环保或操作角度分析）．
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种猜想：
猜想①：该气体是CO 猜想②：该气体是O2
你认为上述猜想哪个更合理（填“①”或“②”），理由是．
【查阅资料二】
过氧化钠（Na2O2）在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气，在呼吸面具中和潜
水艇里常用此反应作供氧剂．
【交流与讨论】
①Na2O2中氧元素的化合价为；
②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式；
③与我们学过的用高锰酸钾加热制氧气的方法比较，在呼吸面具中和潜水艇里常用过氧化钠作供氧剂而不用高锰酸钾作供氧剂的主要原因是（从两个不同角度回答）、．组卷：20引用：3难度：0.3 -
22．称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应且杂质中不含钙元素）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）．
求：（1）生成二氧化碳的质量．
（2）12.5g石灰石中含钙元素的质量．
（3）稀盐酸中氯化氢气体的质量分数？组卷：3引用：1难度：0.5
