2021-2022学年福建省莆田二十五中高三(上)期中生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单选题(40分,其中1-12题每题2分,13-16题每题4分)
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1.下列有关元素和化合物的叙述,错误的是( )
组卷:11引用:4难度:0.6 -
2.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是学生对一些实验的操作或判断,其中正确的操作或判断是( )
组卷:10引用:2难度:0.7 -
3.下列关于病毒的叙述,正确的是( )
组卷:2引用:1难度:0.7 -
4.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.下列说法正确的是( )
组卷:63引用:10难度:0.9 -
5.胃内的酸性环境是通过 H+-K+泵维持的。人进食后,胃壁细胞质中含有 H+-K+泵的囊泡会转移到细胞膜上。胃壁细胞通过 H+-K+泵催化 ATP 水解释放能量,向胃液中分泌 H+同时吸收 K+。细胞内K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列分析正确的是( )
组卷:6引用:2难度:0.8 -
6.下列各曲线所代表的生物学含义及描述,正确的是( )
组卷:4引用:3难度:0.6 -
7.中国女排是一支顽强拼搏的具有突出成绩的冠军队伍,女子排球是一项高强度体育运动。下列相关分析正确的是( )
组卷:3引用:2难度:0.6
二、非选择题(60分)
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20.如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,据图回答:
(1)人遇到紧急情况时,下丘脑释放的CRH增多,此过程中,下丘脑属于反射弧中的
(2)应激状态下导致糖皮质激素增多,该过程的调节方式为
(3)地塞米松是一类糖皮质激素类(类固醇)药物,地塞米松的储钠效应较弱,因此肾上腺素皮质功能减退的患者如果长期使用地塞米松来治疗,会对神经系统产生的直接影响是
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低动物的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。(实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等)实验思路和预期结果:组卷:104引用:1难度:0.2 -
21.新型冠状病毒(2019-nCoV)可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的目前研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。如图为制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请回答以下问题:
(1)图中A是
(2)过程①需利用
(3)病毒载体疫苗是研制新冠病毒疫苗的另一术路线,即将2019-nCoV病毒的组卷:12引用:1难度:0.6