2017-2018学年北京101中学九年级（上）开学语文试卷

一、基础•运用。

• 1．阅读下面文字，完成下列各题。
        戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、_____（悲欢离和 悲欢离合）。
        在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
        中国戏曲种类繁多，戏曲剧种约有三百六十多种。【A】经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。【B】北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。【C】它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。
  （1）文中加点字读音和横线上所选词语，全都正确的一项是：

   

  
  A．心弦（xián）       悲欢离合
  B．心弦（xuán）      悲欢离和
  C．心弦（xián）       悲欢离和
  D．心弦（xuán）      悲欢离合
  （2）下面这句话应补在【A】【B】【C】中的一处，你认为放在

   

  处位置最为恰当：各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。
  （3）请将这副对联补充完整，下面最恰当的一项是：雄姿威武迎春至，

   

  。
  A．闻鸡起舞事业兴     B．清音嘹亮唤福临
  C．鸡唱曙光报吉祥     D．莺歌燕舞贺新岁
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 2．阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
  桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的    ①（生机盎然  兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称“桃李年”。而从《诗经》中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼（shàng）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美，虽默默无言，但仍吸引人们到树下赏花尝果，树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更      ② （鲜为人知  广为人知）的是，桃李可以代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。
  （1）对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是

   

  
  A．馈赠   guì“长”字的第一笔是：丿礼上往来
  B．馈赠   guì“长”字的第一笔是：一礼尚往来
  C．馈赠   kuì“长”字的第一笔是：丿礼尚往来
  D．馈赠   kuì“长”字的第一笔是：一礼上往来
  （2）在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是

   

  
  A．生机盎然    鲜为人知         B．生机盎然    广为人知
  C．兴味盎然    鲜为人知         D．兴味盎然    广为人知
  （3）司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有的特点是

   

  
  A．诚恳真挚，深得人心           B．骁勇善射，战果丰硕
  C．弟子满门，德高望重           D．智谋超群，意气风发。
  组卷：9引用：2难度：0.9

  解析

• 3．阅读下面的文字，请你根据要求，完成下列小题。
        也许是因为年龄的增长吧，我对二十四节气越来越在意了。对，在意。春夏的几个节气感觉还好些。①秋天就不同了，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不住；②况且它们的手一个比一个凉，表情也一个比一个冷漠、生硬，但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走，哪怕后退半步也是不可能的。走着走着，一场铺天盖地的白霜便突然降临了。
        其实，这世界上没有什么事情是突然的。但我们还是喜欢用“突然”来表述那些出乎意料的现象。就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔的一面，在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可掬的样子，把藏匿于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。
        乡村就有这么个好处，它使你觉得这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的。③比如霜降，它的威严是由立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来的，只有当这些“法律程序”走完了之后，它才冷下面孔说“不”。而它一旦说“不”时，就是铁板钉钉的事了。④节气就是这样有规矩，也守规矩，该冷的时候冷，该热的时候热，该立的时候立，该废的时候废。然而冷与热，立与废，都使你心服口服。
  （1）下列词语中加点字注音都正确的一项是

   

  
  A．处暑（chù）    秋分（fēn）        规矩（jǔ）
  B．处暑（chǔ）    秋分（fēn）        规矩（ju）
  C．处暑（chù）    秋分（fèn）        规矩（jǔ）
  D．处暑（chǔ）    秋分（fèn）        规矩（ju）
  （2）下列文中加点字笔顺不正确的一项是（2分）
  A．“长”字的笔顺依次：撇、横、竖提、捺
  B．“比”字的笔顺依次：横、竖提、撇、竖弯钩
  C．“可”字的笔顺依次：横、竖钩、竖、横折、横
  D．“由”字的笔顺依次：竖、横折、横、竖、横
  （3）下列对语段中划线句子的分析，不正确的一项是

   

  
  A． ①句将立秋、处暑、白露等节气的依次到来比喻成坐滑梯，巧妙地写出了天气变化很快。
  B． ②句用“手”和“表情”的变化来告诉我们气温越来越低，运用了排比的手法，生动传神。
  C． ③句以霜降的寒冷是由“立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来”为例，具
  体地说明“这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的”。
  D． ④句中的“有规矩”和“守规矩”形象地说明了节气是自然规律的体现，来去有
  序，因果相循。
  （4）请结合语段内容，解释加点词语“怀柔”的意思。
  答：

   

  。
  组卷：55引用：2难度：0.9

  解析

• 4．阅读下面文字，完成下列各题。
        清明是多面的。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，是杜牧笔下凄凄切切的清明；“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，是吴惟信眼中生机盎然的清明；“清明一到，农夫起跳”，_____．无论是慎终追远、郊游踏青，还是细雨绵绵、彩虹初现，亦或是春风送暖、杨柳依依，都是清明带给我们的感动和惊喜。
        为了【】清明时节阳气上升、万物萌动之理，人们开展了春游健身和插柳植树活动。柳树得春气之先机，阳气最盛，古人以“插柳”避疫驱邪，又赋予其“插柳留春”的文化意蕴。后来，清明插柳之风逐渐发展为植树造林之举，民谚说：“种树造林，莫过清明。”自唐宋以来，清明还有多种游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘（及）诸色禽虫之戏，纷然丛集。”随着时间流逝，游艺【】退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。
  （1）对文中加点字的注音和___内“及”字笔顺的判断，全都正确的一项是：

   

  
  A．红翠间错（jiàn）    管窥（kuì）“及”字的第一笔是：横折折撇
  B．红翠间错（jiān）    管窥（kuì）“及”字的第一笔是：撇
  C．红翠间错（jiàn）    管窥（kuī）“及”字的第一笔是：撇
  D．红翠间错（jiān）    管窥（kuī）“及”字的第一笔是：横折折撇
  （2）根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中【】的位置是：

   

  
  A．顺应  渐次   B．适应  依次  C．顺应  依次   D．适应  渐次
  （3）在文中“”处填入语句，最恰当的一项是：

   

  
  A．是清明让农民心里充满希望和喜悦
  B．农民在清明时节心里充满希望和喜悦
  C．在清明时节农民心里充满希望和喜悦
  D．是农民心里充满希望和喜悦的清明
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 5．阅读下面文字，完成下列各题。
        ①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的_____，后两种是汉字的_____。
        ②象形属于“_____”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如“”字，象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“_____”。由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。
        ③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。_____．像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。
  （1）文中加点字注音和笔顺都正确的一项是：

   

  
  A．因为（wèi）“区”字的第二笔是：竖折
  B．因为（wéi）“区”字的第二笔是：撇
  C．因为（wéi）“区”字的第二笔是：竖折
  D．因为（wèi）“区”字的第二笔是：撇
  （2）结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是：

   

  
  A．用字方法    造字方法     独体造字法     合体造字法
  B．造字方法    用字方法     合体造字法     独体造字法
  C．造字方法    用字方法     独体造字法     合体造字法
  D．用字方法    造字方法     合体造字法     独体造字法
  （3）在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是：

   

  
  ①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。
  ②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。
  ③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。
  A．③②①B．②①③C．①③②D．③①②
  （4）河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一副恰当的下联是：

   

  
  A．说经无双   B．学无止境    C．说字有法       D．当之无愧
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析

• 6．阅读下面文字，完成下列各题。
        ①万里长城始建于两千多年前的春秋战国时期，其工程之浩繁、气势之雄浑堪称世界奇迹。
        ②作为居庸关重要前哨的八达岭长城，典型地代表了万里长城雄伟险峻的风貌。作为北京的屏障，这里山峦重叠，形势险要。气势磅礴的城墙南北盘旋延伸于崇山峻岭之中，两侧展开的悬崖上有古人所书的“天险”二字，真实地反甲_____  （应   映）了八达岭在军事上的重要地位。
        ③长城城墙上还分布着数百座雄关、隘口，其中规模最大的当数嘉峪关。嘉峪关由内城、外城、城壕三道防线组成，防线之间形成重叠并守之势，壁垒森严，与长城连为一体，因此有了“天下雄关”的美称。在嘉峪关内城墙上还建有箭楼、敌楼、角楼、阁楼、闸门楼共十四座。
        ④古往今来，无数帝王将相、文人墨客也因长城而留下了不朽的诗篇，如“秦时明月汉时关，万里长乙_____（城   征）人未还。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”借助万里长城，诗人们或赞叹祖国山河的壮丽，或控诉战争的残酷，或表达浴血沙场报效祖国的决心……长城因诗歌的点缀而更加寓意丰富。
        ⑤万里长城蜿蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山。登临长城，脚踏历史的方砖，品丙_____（味   位）中华民族千年沧桑历史，感悟千百年来自强不息的奋斗精神，我们祈祷：愿万里长城永远灿烂，祝福我们的祖国万年长青!
  （1）对文中加点字读音和划线句的笔顺的判断，全都正确的一项是：

   

  
  A．隘口（ài）        万字的笔顺是：
  B．隘口（yì）        万字的笔顺是：
  C．隘口（yì）        万字的笔顺是：
  D．隘口（ài）        万字的笔顺是：
  （2）对文中甲乙丙横线处选填汉字的判断，全都正确的一项是：

   

  
  A．反映  长征  品位         B．反应  长城  品味
  C．反应  长城  品位         D．反映  长征  品味
  （3）昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是：

   

  
  A．阳关玉关门不闭            B．西北东南万里程
  C．万里长城万里歌            D．东南西北半生情
  （4）下面诗句中提到的“长城”与文段中所指“长城”的含义不同的一项是：

   

  
  A．望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春•雪》）
  B．昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。（王昌龄《塞下曲•饮马渡秋水》）
  C．塞上长城①空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）
  D．琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（王昌龄《从军行》）
  【注】①塞上长城：《南史•檀道济传》载，宋文帝要杀名将檀道济，檀大怒道：“乃坏汝万里长城。”
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

• 7．阅读下面文字，完成下列各题。
        北京是六朝古都，历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹，留下了可供后人瞻仰的故居。在故居中，你可以触摸历史，感受情怀。一代国母宋庆龄、思想巨匠鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾……他们的精神在一代又一代的国人心中传承。
        北京的名人故居，主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附近，是一座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴，来参观的人却是络绎不绝。展览以时间顺序记录了鲁迅的一生，有先生生前的衣物、文房四宝等文物3万余件。
        当然我们也会想起老舍，想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，更是世界的。他的作品和人格魅力，为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。人，应该怎样活着，才不虚度年华【丙】走进老舍的世界吧！
        老舍故居位于灯市口地铁站西侧，也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌影bì _____，中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院”。每逢深秋时节，院中柿树缀满红柿，令人（身临其境  赏心悦目）。话剧《龙须沟》《茶馆》等脍炙人口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾，堤岸杨柳轻扬，院内绿树浓荫，廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。
  （1）对文中画线字笔顺和加点字注音的判断，全都正确的一项是：

   

  
  A．“波”字的第四笔是撇　　　堤（dī）
  B．“波”字的第四笔是横钩　　堤（tí）
  C．“波”字的第四笔是撇　　　堤（tí）
  D．“波”字的第四笔是横钩　　堤（dī）
  （2）对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断，全都正确的一项是：

   

  
  A．壁   身临其境    B．璧  身临其境   C．壁   赏心悦目  D．璧   赏心悦目
  （3）下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号，正确的一项是：

   

  
  A．【甲】省略号【乙】句号【丙】破折号
  B．【甲】冒号【乙】省略号【丙】问号
  C．【甲】冒号【乙】句号【丙】问号
  D．【甲】省略号【乙】省略号【丙】破折号
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 8．阅读“阳光•青春”主题活动的寄语，完成下列各题。
        青春，青春
        青春是生命中最美的诗行，
  “如初春，如朝日，如百卉之萌动。”
  青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。
  青春是金色的，如阳光普照四方。
  青春是彩色的，如百花迎风绽放。
  以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。
  向前，向前--
  因为我们选择了远方。 裹足不前？不，
  我们无惧担当；
  墨守成规？不，
  我们自有新的篇章。
  同学们，朋友们□
  志存高远，百折不náo    ，
  让青春无怨无悔，
  让岁月溢彩流光！
  （1）对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是

   

  
  A．怯懦   qiè“如”字的第一笔是：一     百折不饶
  B．怯懦   qiè“如”字的第一笔是：ㄑ     百折不挠
  C．怯懦   què“如”字的第一笔是：一     百折不挠
  D．怯懦   què“如”字的第一笔是：ㄑ     百折不饶
  （2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

   

  
  A． 寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。
  B． 寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。
  C． 寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。
  D． 寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。
  （3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。
  标点：

   

  
  理由：

   

  。
  组卷：5引用：3难度：0.9

  解析

四、作文（共46分）

• 23．请写一篇《红岩》读后感
  要求：
  ①内容具体，语言生动。
  ②题目自拟，字数不少于300字。
  组卷：8引用：1难度：0.8

  解析

• 24．请结合自己暑假生活的亲身经历，以“难忘的一件事”为题目写一篇作文。
  要求：
  ①内容具体，语言生动，有真情实感。
  ②不少于800字。
  ③文章中不得出现真实的班名、人名。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析