2017-2018学年浙江省名校协作体高三（下）月考信息技术试卷（3月份）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）

• 1．关于信息与信息技术，以下说法正确的是（　　）

  A．信息技术以计算机的诞生为标志，古代不存在信息技术

  B．云技术的发展为信息脱离载体提供了可能性

  C．信息可以使用不同的载体形式存储和传播

  D．“共享单车”主要采用了虚拟现实技术
  组卷：43引用：1难度：0.9

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• 2．使用Word软件编辑一篇文章，界面如图所示，以下说法正确的是（　　）
  

  A．在“查找和替换”对话框里的输入如第2题图所示，再按下“全部替换”按钮，则用户下次在文章中输入的“大数据”三个字，会自动更改为“big data”

  B．界面中所插入的剪贴画环绕方式为“嵌入型”

  C．在第三行对“海量数据”四字加批注，则其批注顺序号为2

  D．开启“修订”功能，将记录下对文档的所有修改
  组卷：27引用：1难度：0.9

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• 3．关于人工智能，以下说法不正确的是（　　）

  A．在很多酒店，人靠近大门，门会自动打开，这是应用了人脸识别技术

  B．Siri专家系统属于人工智能的应用

  C．大数据的应用，为人工智能的发展开拓了广阔空间

  D．一款具有“拍题搜答案”功能的APP，可能应用了OCR技术
  组卷：16引用：2难度：0.9

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• 4．关于Access数据库，以下说法正确的是（　　）

  A．某条记录的一个字段显示为12.345，则该字段类型可能为数值型、文本型或日期/时间型

  B．在设计视图中无法添加新记录

  C．设置一个“数字型”字段为“长整型”，则输入“9.86”，系统会自动取整为“9”

  D．在类型为“日期/时间”型的字段中输入数据，系统不会检测其合法性
  组卷：9引用：1难度：0.5

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• 5．某算法的流程图如图所示。执行这部分流程后，输出变量i的值是（　　）
  

  A．7

  B．9

  C．11

  D．13
  组卷：2引用：3难度：0.5

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二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分，第17小题6分，共26分）

• 16．德国数学家哥德巴赫曾猜测：任何大于6的偶数都可以分解成两个素数（素数对）的和。但有些偶数可以分解成多种素数对的和，如：10=3+7，10=5+5，即10可以分解成两种不同的素数对。
  小敏编写了一个VB程序，用来求一个偶数（6到100之间）可能存在多少这样的素数对（注：A+B与B+A认为是相同素数对，不重复统计），并把这些结果输出到一个列表框中，通过逻辑推理，小敏发现这些素数对都是奇数，所以她只需要验证奇数的素数对即可。运行界面如图所示，程序代码如下。但加框处代码有错，请改正。
  Dim IsPrime（100）As Boolean'用来存储是否素数，True为素数，False为非素数
  Private Sub Command1_Click （　　）
  Dim x As Integer,y As Integer,i As Integer,num As Integer
  Call Init'调用Init函数
  x=Val（Text1．Text）
  y=x\2
  num=0
  For i=3To y Step 2
  If IsPrime（i） Then'①
  num=num+1
  List1．AddItem Str（x）+“=“+Str（i）+“+“+Str（x-i）
  End If
  Next i
  Label2．Caption=“偶数“+Str（x）+“共有“+Str（num）+“个素数对。“
  End Sub
  Sub Init

   

  '初始化IsPrime数组的值
  Dim i As Integer,j As Integer,x As Integer
  For i=3To 100Step 2
  x=Int（Sqr（i））
  For j=2To x Step 2'②
  If i Mod j=0Then Exit For
  Next j
  If j＞x Then IsPrime（i）=True Else IsPrime（i）=False
  Next i
  End Sub
  组卷：2引用：1难度：0.5

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• 17．对于数组（形如a数组：4、5、6、1、2、3或b数组：1、2、3、4、5、6），我们称元素1为此二数组的拐点。为寻找此类递增或循环递增数组的拐点，可以用顺序查找和对分查找的方法，通常相比之下对分查找算法较优，以下为使用对分法查找拐点的算法。
  做法是比较中点与当前查找范围第1个数大小关系，用对分法使查找范围逼近拐点；当余下数组只有二个元素时，可根据此二元素大小关系得到拐点的位置。
  依据上述描述设计了VB程序，界面如图所示。请回答下列问题：
  
  （1）对于循环递增数组“9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、1、2、3、4、5、6、7、8”，代码中加框处执行的次数为

   

  次。
  （2）请在横线处填入合适的代码。
  Dim a（1To 20）As Integer
  Private Sub Command1_Click （　　）
  Dim Low As Integer,High As Integer
  Low=1
  High=20
  Do While High＞Low
  If

   

  Then'当只余下两个元素时
  If

   

  Then
  Label1．Caption=“拐点元素为“+Str（a（1））+“，下标为“+Str（1）
  Else
  Label1．Caption=“拐点元素为“+Str（a（High））+“，下标为“+Str（High）
  End If
  Exit Do
  End If
  m=（Low+High）\2
  If a（m）＞=a（Low） Then
  Low=m
  Else
  

   

  
  End If
  Loop
  End Sub
  Private Sub Form_Load （　　）
  '生成循环递增的数组a,代码略
  End Sub
  组卷：0引用：1难度：0.5

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