部编版七年级下册《第三单元 课外古诗词诵读 竹里馆》2022年同步练习卷

一．默写。

• 1．《竹里馆》中，用拟人化的手法，写夜静人寂、明月相伴，抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的两句

   

  ，

   

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  组卷：882引用：3难度：0.8

  解析

• 2．王维《竹里馆》一诗中，以动衬静，写诗人独坐竹丛，体现高雅闲淡、超拔脱俗的气质的诗句是：

   

  ，

   

  。
  组卷：855引用：3难度：0.8

  解析

二．古诗词赏析。

• 3．阅读古诗词《竹里馆》，完成下面小题。
  竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
  （1）下面对本诗的理解和分析不正确的一项是

   

  
  A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
  B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。
  C．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当作心心相印的朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
  D．这首诗描绘了诗人在竹林中弹琴、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。
  （2）这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？
  组卷：548引用：4难度：0.3

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二．古诗词赏析。

• 9．阅读《竹里馆》，回答下面问题。
  （1）发挥想象和联想，说说诗中“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景或画面？
  （2）诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活却不觉得孤独的原因是什么？说说此时传达出的诗人有怎样的心境？
  （3）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗文首句中“独”字好在哪里？
  （4）有人评价这首诗艺术特色是“以声写静、以动衬静”，你怎么认为的？请简述理由。
  （5）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是

   

  
  A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
  B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。
  C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。
  D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。
  组卷：110引用：2难度：0.3

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• 10．诗歌阅读。
  《竹里馆》
  王维
  独坐幽篁里，弹琴复长啸。
  深林人不知，明月来相照。
  （1）这首诗写了一种怎样的情景？
  （2）这首诗一二句写了什么内容？三四句写了什么？
  （3）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的思想感情？
  （4）本诗主要运用了什么表现手法？试具体分析。
  （5）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？
  组卷：321引用：2难度：0.5

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