2020-2021学年安徽师大附中高二（下）期中生物试卷

一、单选题

• 1．下列对基因工程原理的理解，正确的是（　　）
  ①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程
  ②对基因进行人为删减或增添某些碱基
  ③是体外进行的人为的基因重组
  ④基因工程一旦成功，则一定发生了可遗传变异

  A．①③

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：22引用：1难度：0.7

  解析

• 2．下列关于DNA连接酶的作用的叙述，正确的是（　　）

  A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键

  B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，形成磷酸二酯键

  C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键

  D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来
  组卷：13引用：7难度：0.9

  解析

• 3．下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具（　　）

  A．大肠杆菌	B．质粒
  C．植物病毒	D．λ噬菌体衍生物
  组卷：22引用：1难度：0.8

  解析

• 4．质粒是基因工程中常用的载体。下列关于Ti质粒的叙述，错误的是（　　）

  A．Ti质粒和λ噬菌体的遗传物质的基本组成单位相同

  B．Ti质粒中每个脱氧核糖都与两个磷酸基团相连接

  C．可以用植物的体细胞作为重组Ti质粒的受体细胞

  D．Ti质粒上的基因可全部整合到受体细胞的染色体上
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 5．下列属于获取目的基因的方法的是（　　）
  ①利用mRNA反转录形成
  ②从基因组文库中提取
  ③从受体细胞中提取
  ④利用PCR技术
  ⑤利用DNA转录
  ⑥人工合成。

  A．①②③⑤

  B．①②⑤⑥

  C．①②③④

  D．①②④⑥
  组卷：71引用：22难度：0.7

  解析

• 6．基因工程中因受体细胞不同，目的基因导入的方法也不同，下列叙述不正确的是（　　）

  A．将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法

  B．将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法

  C．将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法

  D．将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法
  组卷：39引用：11难度：0.9

  解析

• 7．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是（　　）

  A．抗虫棉--Bt毒蛋白基因

  B．抗病毒转基因烟草--几丁质酶基因

  C．抗盐碱和抗旱植物--调节细胞渗透压的基因

  D．耐寒的番茄-抗冻基因
  组卷：38引用：7难度：0.8

  解析

• 8．环境雌激素（EEs）影响动物和人类的性腺发育。斑马鱼在EEs的诱导下，会表达出卵黄蛋白原（vtg）。已知绿色荧光蛋白（GFP）基因能使斑马鱼发光，欲获得能检测水中是否含有EEs的转基因斑马鱼，下列操作合理的是（　　）

  A．将EEs基因的启动子与GFP基因重组

  B．将vtg基因的启动子与GFP基因重组

  C．将GFP基因的启动子与GFP基因重组

  D．将GFP基因的启动子与vtg基因重组
  组卷：77引用：11难度：0.7

  解析

• 9．下列不属于蛋白质工程成果的是（　　）

  A．改造酶的结构，提高酶的热稳定性

  B．生产出鼠-人嵌合抗体

  C．将t-PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺

  D．将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素
  组卷：15引用：4难度：0.9

  解析

• 10．下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（　　）

  A．利用基因工程培育抗寒的番茄植株

  B．利用花药离体培养得到单倍体植株

  C．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

  D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
  组卷：6引用：3难度：0.7

  解析

• 11．下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是（　　）

  A．有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上

  B．需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

  C．利用聚乙二醇可以促进原生质体融合

  D．植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
  组卷：45引用：11难度：0.9

  解析

• 12．下列属于植物细胞工程实际应用的是（　　）
  ①制造人工种子
  ②微型繁殖
  ③培育抗病毒烟草
  ④培育单倍体
  ⑤生产脱毒植株

  A．①②③④

  B．①③④⑤

  C．①②④⑤

  D．②③④⑤
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 13．细胞工程作为科学研究的一种手段，已经渗入到生物工程的各个方面，成为必不可少的配套技术。在农林、园艺和医学等领域中，细胞工程正在为人类做着巨大的贡献。下列相关叙述错误的是（　　）

  A．利用茎尖进行植物组织培养可以获得脱毒的马铃薯植株

  B．将人参组织经过脱分化和再分化形成胚状体，然后用于提取药用成分——人参皂甙

  C．培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性

  D．利用单克隆抗体制成的“生物导弹”可大幅提升药物对癌细胞杀伤的准确性
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 14．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法正确的是（　　）

  A．制备肝组织的细胞悬液时，可用胃蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理

  B．由于肝肿瘤细胞能够无限增殖，在培养过程中不需要添加抗生素

  C．去除肝肿瘤细胞的培养液不能直接用来培养乙肝病毒

  D．恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、综合题

• 43．如图表示精卵相遇示意图。仔细读图，回答下列问题。
  
  （1）写出各部分结构名称：①

   

  ；②

   

  。
  （2）精子与卵子相遇，顶体内的某些酶类释放出来，可直接溶解

   

  之间的物质，形成精子穿越的通道。当精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入的生理反应，称为

   

  。
  （3）在囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，原因是

   

  。通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是

   

  。
  （4）分割后的胚胎可以进行胚胎移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理学基础是

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.8

  解析

• 44．2019年1月24日，中科院神经科学研究所的科学家利用体细胞核移植技术、CRISPR/as9基因编辑技术，成功构建5只体细胞BMAL1基因敲除的生物节律紊乱的克隆猴，可作为研究生物节律紊乱等人类疾病的动物模型。图一为体细胞核移植技术培育食蟹猴的操作过程，图二为CRISPR/as9基因编辑技术，Cas9蛋白依据sgRNA片段切割DNA示意图（sgRNA为一段能特异性引导Cas9到靶序列处的RNA片段）。
  
  请回答下列问题：
  （1）动物细胞核移植技术分为体细胞核移植和

   

  ，其中前者难度更大，原因是

   

  ，核移植技术中目前普遍使用的去核方法是

   

  。此外体克隆猴的诞生还需要动物细胞培养、胚胎移植和

   

  等技术的支持。
  （2）Cas9-sgRNA复合体能与DNA分子上的特定序列结合，并在合适位点切断DNA双链，由此可知Cas9相当于基因工程中的

   

  酶，该复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是

   

  。
  （3）体细胞克隆猴常作为人类疾病研究的实验动物模型，与用多只普通猴做实验相比，使用遗传背景相同的克隆猴做实验的优点是

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析