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2022-2023学年北京三十五中八年级(上)期中道德与法治试卷

发布:2024/12/8 1:0:2

一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意。共40分,每小题2分)

  • 1.有人说:“一个人要想离开社会而生存,那正像拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这句话的认识正确的有(  )
    ①人的生存和发展不能离开社会
    ②我们所参与的社会生活绚丽多彩
    ③一个人要想离开社会不能光靠自己
    ④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

    组卷:24引用:7难度:0.8
  • 2.某班学生自发组织探究小组,利用暑假时间打卡博物馆、科技馆,去天安门广场观看升旗仪式,跟随父母体验一天的工作对该班的探究活动,认识正确的是(  )

    组卷:130引用:15难度:0.8
  • 3.下列对漫画《网络问政》认识正确的是(  )
    ①网络促进了民主政治的进步
    ②互联网丰富了民主形式
    ③互联网拓宽了民主渠道
    ④民意只能通过网络传达

    组卷:13引用:4难度:0.8
  • 4.《中华人民共和国网络安全法》实施以来,一些违法网站被相继关停,一些守护不力的安全平台也被问责。不仅如此,该法还在保护个人信息、治理网络诈骗、网络实名制等方面作出明确规定,划出了网络世界里不可触碰的“红线”这表明(  )

    组卷:22引用:6难度:0.8
  • 5.如漫画中,体现合理利用网络的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.8
  • 6.在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现一些虚假的、不良的信息。下列网络消息中需要谨慎转发的是(  )
    ①非官方发布的公安网监通知
    ②中国女篮获得2022年女篮世界杯亚军
    ③中共中央举行新闻发布会,介绍党的二十大会议精神
    ④某野生动物园丢失一只鸵鸟,“贴心”提示:鸵鸟肉质柴,不好吃

    组卷:15引用:5难度:0.8
  • 7.“一米线”要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于(  )
    ①减少人们的交往和沟通
    ②尊重他人的隐私和安全
    ③提高社会运行效率和管理成本
    ④避免混乱,保障社会秩序

    组卷:125引用:12难度:0.8
  • 8.“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道,行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示的道理是(  )

    组卷:45引用:34难度:0.7

二、非选择题(60分)

  • 23.2019年是甲骨文发现120周年,甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承,对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响,一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。
            “仁”字的象形解释:
    仁,仁者爱人。左边表示普天之下不同的生活者,右边表示的是等同和等齐。
    (1)结合“仁”字的象形解释,写一写在人际交往中如何做到“仁”。
    孔子说:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,”意思是:所谓仁,就是自己要也让别人立足;自己要通达,也让别人通达。这句话表达了实现“仁”的方法,其立足,也让别人立足;自己要通达,也让别人通达。这句话表达了实现“仁”的方法,其实不复杂,就是推己及人。
    (2)结合自己的生活,举一事例对“推己及人”进行解释说明。
            甲骨文的“人”字,其本意为能制造并使用工具进行劳动又能用语言进行思维和交际的生命,其形状看起来就像一个行礼的人。
    “不学礼,无以立,”
    “人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁,”
    (3)运用所学知识,对文明有礼的意义进行说明,并写出两条文明有礼的行为要求。

    组卷:26引用:3难度:0.2
  • 24.某校开展“模拟法庭”活动。
    同学A:我扮演的是一名被告,18岁的学生。因朋友义气,找了几个小伙伴将被害人打伤。整个庭审过程严格按照法定程序进行,气氛严肃庄重。当“审判长”宣判“被告寻衅滋事罪成立,判处有期徒刑1年”时,我深刻地感受到违法犯罪是要付出惨痛代价的。
    (1)请结合同学A的经历,结合所学知识,谈谈你的感悟。
    同学B:我扮演的是一名原告,大学生张某。我在网络购物平台上花800多元购买了一台联想平板电脑,当我到联想的专柜进行验证时,发现平板电脑并非联想品牌。我与卖家进行了多次沟通,并没有达成一致意见。最后,我将卖家告上法庭。经人民法院审结,卖家存在欺诈行为,赔偿我的损失2634元。
    (2)结合材料运用所学,你从同学B的维权故事中获得哪些启示。
    “模拟法庭”活动结束后,同学们深切感受到法律对我们生活的重要意义,决定开展学习法律的普法宣传活动。
    (3)请设计一例普法宣传活动。要求:主题鲜明,具体可操作,有实效性。

    组卷:13引用:2难度:0.3
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