2016-2017学年广西玉林市高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（9分，每小题9分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  “德有所长而形有所忘”--丑中之美
        庄子及其后学以“道”的自然无为为美，其根本表现是在个体人格的自由上。因而，在庄子及其后学看来，人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美，得到人们的爱慕。庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪，绰约若处子”的“神人”，另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋，却具有精神人格美的人。在中国美学史上，也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题，指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美。
  《德充符》中通过许多寓言说明了这个道理。卫国的哀骀（tái）它是一个奇丑的人，“以恶（丑）骇天下”，然而“丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之，请于父母曰‘与为人妻，宁为夫子妾’者，十数而未止也”。鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相。庄子以文学的夸张笔法，描写了这个奇丑者得到了包括妇女在内的许多人的爱慕，同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因：“非爱其形也，爱使其形者也。”而所谓“使其形者”就是精神。人们之所以爱这个奇丑的人物，就是爱他的“全德”，爱他的精神美。“闉（yīn）趾支离无脤（shèn）”“瓮盎大瘿（yǐng）”都是一些腰弯及于脚趾、形体残缺没有嘴唇、身上长着像盆瓮一样大的瘤子的奇丑人物，然而前者说卫灵公，后者说齐桓公，都得到了赏识和喜爱，以至卫灵公、齐桓公看起那些形体齐全的人来，反而觉得“其脰（dòu）肩肩（瘦小样子）”，矮小可怜了。庄子认为，这是“德有所长而形有所忘”的缘故。这些奇丑人物，由于他们有人格精神上的美，所以人们就忘掉了他们形体的丑陋，看上去反而比形体健全的人更加高大了。庄子看到了人的内在精神美能够压倒和克服外在形体的丑，“形骸之外”的美高于“形骸之内”的美。在追求着个体人格自由的庄子眼里，就连汲汲于仁义、不懂得自然无为之道的孔子，虽然形体健全，但较之于被砍掉了一只脚，却懂得自然无为之道的“兀者叔山”，在精神上是遭受了无可解救的“天刑”的。在庄子看来，这种精神上的刑残比肉体上的刑残更加可悲。庄子一点也不忽视形体的美，但更加重视精神的美。这种对于人的精神美的高度重视和追求，后来在魏晋时期的美学中得到了发展。
        从艺术史上看，庄子认为在丑怪的形相中可以包含强烈的精神美的思想，曾对中国艺术的发展产生明显的影响。五代人物画家禅月大师贯休的人物画就是一个典型的实例。贯休是禅宗的信奉者，曾被皇家授予师号。而禅宗的思想，是同道家的思想密切联系着的。贯休所画的人物，其形相十分怪异甚至丑陋，却又使人感到有一种内在的不屈不挠的精神力量。“其名作十六帧水墨罗汉，骨相奇特古怪，为前代所找不出的。例如有庞眉大目者，孕颐隆鼻者，倚松石者，坐山水者。以之与阎立本的帝王图相对照，虽则坚实劲拔的笔致，略有相似，而人物的形态完全不同。阎氏的人物庄严肃穆，是一种士大夫社会的正型。而贯休的人物怪骇突兀，宛如战斗时神经紧张的一种变型”。完全可以说，在中国美学史上，对丑怪之美的肯定，为庄子美学所特有。这也是一般浪漫主义美学所共有的特色。而以孔子为代表的儒家美学，则是排斥丑怪之美的。
  （有删改）（1）下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是

   

  
  A．庄子及其后学认为人的外形的丑并不妨碍他具有精神的美，得到人们的爱慕，是因为他们尊崇以“道”的自然无为为美，其根本表现是在个体人格的自由上。
  B．在《德充符》中，庄子以文学的夸张笔法，塑造了一批形貌奇丑无比的人物，他们不但得到了妇女的爱慕，而且也得到了国君的赏识和重用。
  C．在庄子看来，形貌奇丑的人物，由于他们有人格精神上的美，所以人们就忘掉了他们形体的丑陋，看上去反而比形体健全的人更加高大了。
  D．庄子虽然认为“形骸之外”的美高于“形骸之内”的美，但并不排斥形体与精神双美兼得的现象的存在。
  （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

   

  
  A．庄子借孔子之口说出哀骀它之所以得到爱慕是为了更有力地反驳以孔子为代表的排斥丑怪之美的儒家美学。
  B．庄子寓美于丑的美学思想对后代中国艺术的发展产生了明显的影响，这是因为禅宗的思想，是同道家的思想密切联系着的。
  C．阎立本笔下的人物庄严肃穆，体现的是形体美与精神美相统一的儒家的美学标准，而贯休笔下的人物怪异甚至丑陋，与儒家美学的追求迥乎不同。
  D．贯休笔下庞眉大目、孕颐隆鼻的罗汉形象与庄子笔下的“闉趾支离无脹”“瓮盎大瘿”一脉相承。
  （3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

   

  
  A．在庄子看来，孔子所遭受的“天刑”指的是他在精神上只知汲汲于仁义、不懂得自然无为之道。
  B．《巴黎圣母院》中雨果笔下的卡西莫多与庄子笔下的“闉趾支离无脹”“瓮盎大瘿”在形体的丑及人格精神的美上都有相近之处。这体现了一般浪漫主义美学所共有的特色。
  C．庄子指出在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美，这种美学思想后来在魏晋时期的美学中得到了发展。
  D．在中国美学史上，庄子第一个明确地谈到了丑的问题，并对丑怪之美予以肯定，这大大拓展了中国美学的领域，对占统治地位的正统儒家美学起到了重要的补充作用。
  组卷：1引用：3难度：0.7

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二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）

• 2．阅读下面的文言文，完成下列各题。
        樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。
        初从高祖起丰，攻下沛，高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰。击泗水监丰下，破之……
        项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入营。项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽亦因遂已，无诛沛公心矣。是日微哙入营谯让项羽，沛公事几殆。
        项羽既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。楚王韩信反，哙从至陈，取信，定楚。更赐爵列侯，与诸侯剖符，世世勿绝，食舞阳，号为舞阳侯，除前所食。以将军从高祖攻反韩王信于代。自霍人以往至云中，与绛侯共定之，益食千五百户。因击陈貘与曼丘臣军，战襄国，破柏人，降定清河、常山凡二十七县，残东垣，迁左丞相。哙以吕后女弟吕饔二为妇，故其比诸将最亲。
        先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌莫敢入，十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。
        其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日晏驾，则哙欲以兵尽诛灭威氏、赵王如意之属。高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。陈平畏吕后；执哙诣长安。至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。
        孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。
        太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”
  （节选自《史记•樊郦滕灌列传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

   

  
  A.始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事顾/独与一宦者绝乎
  B.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病/甚大臣震恐不见/臣等计事顾/独与一宦者绝乎
  C.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎
  D.始陛下与臣等/起丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不/见臣等计事/顾独与一宦者绝乎
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

   

  
  A.沛公指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、王、伯、子、男”。
  B.“迁”字本义在《说文解字》中解释为“迁，登也”，在文中指“升职”之义。宋戴埴《鼠璞》：“汉以右为尊，谓贬秩为左迁。”后世沿用之，把贬官称为“左迁”，而将升官称为“右迁”。
  C.古人对“死”有许多讳称。《札记•曲礼下》有云：“天子死曰‘崩’，诸侯曰‘薨’，大夫曰‘卒’，士曰‘不禄’，庶人日‘死’。”这反映了封建社会里严格的等级制度；而君王至高无上，享有种种特权，连“死”也有专称，除“崩”外，还有“晏驾”“驾崩”等。
  D.《史记》是我国第一部纪传体通史，原名“太史公书”或“太史公记”。记载了从黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，50余万字。分十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表。
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A.本文樊哙持盾闯帐，项羽赐酒的情节，突出了传主樊哙智勇双全的特点，但人物形象的刻画不及课本《鸿门宴》的生动细致。
  B.刘邦的妻子吕后的妹妹叫吕媭，嫁给了樊哙，刘邦对自己的妹夫比其他将领更亲近，因此在汉朝建立时，册封樊哙做了舞阳侯。
  C.刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，露出疲惫的神情。樊哙直人官内，以赵高篡权的历史教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。
  D.司马迁在最后的议论中，对樊哙等平素的为人感到惊讶，同时也对这些人物从普通平民到名垂汉廷，恩德传及子孙感到赞叹。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
  ②是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏。
  组卷：0引用：1难度：0.6

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（二）古代诗歌阅读（11分）

• 3．古代诗歌阅读。
  长安春望
  卢纶
  东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？
  川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
  【注】卢纶（739年-799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
  （1）“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历来为人们所称道，请赏析。
  （2）诗中抒发了诗人的哪些情感，请简要概括。
  组卷：24引用：12难度：0.5

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五、语言文字运用。（20分）

• 10．仔细观察这幅漫画，回答问题。
  （1）简要描述如图漫画的主要内容。
  （2）这幅漫画的寓意是什么？
  组卷：0引用：1难度：0.7

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六、写作（60分}

• 11．阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。
        9岁，妈妈因脑溢血去世；15岁，爸爸中风偏瘫在床；16岁，“背”起爸爸去上学……一年后中考以七科全A+的优异成绩考入市重点中学每天清晨，她都得早早起来，照顾父亲起床洗漱，喂饭喂水，端屎端尿，搓背按摩……按顿好父亲后，再到班级早读。中午、晚上也是如此……“在父亲完全康复前，无论去哪儿读书，我都会带着父亲”“我的理想是成为一名老师，通过教书育人回报社会的恩情。”她一脸阳光地对记者说。她就是“带父上学”的广西贺州“最美孝心女孩”陈春林。
        以上文字，是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？
        请根据材料，写一篇不少于800字的文章，要求：①选好角度，确定立意，明确文体，题目自拟，文中不得出现真实的校名、人名。②不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
  组卷：0引用：1难度：0.1

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