2022-2023学年广东省揭阳市普宁市八年级(上)质检语文试卷
发布:2024/8/29 16:0:8
一、基础(30分)
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1.默写古诗文。
徜徉在古诗文的海洋里,我们感天地草木之灵,见溢彩华章之美。诗词之中,有动人的画面,有丰富的情调;诗词之中,有缱绻柔情,也有家国与天下。
①见形式之奇妙。赋、比、兴是根据《诗经》的创作经验总结出来的三种表现手法。比是借物譬喻,兴是托物起兴,比如“蒹葭苍苍,
②赏画面之美好。我们既可以在“曲径通幽处,
③感情怀之博大。白居易身处朝堂,却懂得百姓“
④品志趣之高洁。同样的孤独寂寞,同样的独立不倚,苏轼“组卷:7引用:1难度:0.5 -
2.根据拼音写出相应的词语。
①杀死了人,又不敢承认,还要wū miè
②是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水大声xuān huá
③北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì
④当它jiá rán ér zhǐ组卷:1引用:1难度:0.8 -
3.下列语段中加点词语使用不恰当的一项是( )
仅从电视屏幕上看,我国航天事业所取得的辉煌成就赢得人们A.由衷的赞颂,每次的发射场面看起来都那么令人B.震撼,其实这些都是航天战线上千千万万的技术人员C.精益求精的结果。我国航天战线工程中的技术人员兢兢业业、无私奉献的精神和报效国家、忘我无私的热情真的令人D.叹为观止。组卷:41引用:3难度:0.6
二、阅读(40分)
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10.阅读下面的文字,完成下面小题。
怎一个“愁”字了得高洪波ㅤㅤ①乡愁与童年焊接。当我脱口说出这句话时,故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包;故乡田野上潺潺的渠水,以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”;故乡的厚达半米的冬雪,甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿,听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……
ㅤㅤ②故乡冬季最让人惦记的是黏豆包。山海关外的黏豆包,黏年同音,透着喜庆,加上香甜的红豆馅,芳香略酸的黏黄米面,底下衬以深绿的苏子叶,咬一口美妙无比。尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后,用小手拍打下沾上的草木灰,这时托在手上的豆包有一层焦壳,一口咬下,沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道。其中有豆馅与红糖混合的滋味,有黏黄米发酵后的气息,像米酒。尽管那时我从没喝过,但这种混合气息似乎就像酒一样醉人,尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年!
ㅤㅤ③吃完火烤豆包,嘴唇肯定是沾满草木灰的,用那冷且硬的棉衣袖口一擦,便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了。
ㅤㅤ④如果说黏豆包的滋味属于冬天和白雪,属于火盆和春节的话,而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。香瓜的学名叫甜瓜,因为本身成熟后特有的芳香,在我的故乡都叫它“香瓜”。记得乡下进城卖瓜的马车上,照例铺满碧绿的高粱叶子,香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上,向小城少年传递香甜的气息与梦想。夏天炎热时节,能吃上一个脆甜的香瓜,应是莫大的享受。
ㅤㅤ⑤甜杆儿是我们最喜爱的小吃。它是一种甜汁饱满的高粱品种,有甘蔗的甜,皮却不像甘蔗那么厚硬,啃起来十分方便。用牙齿逐一剥下甜杆儿绿色的外皮,露出的是同样嫩绿的芯,一口咬下,甜水立刻顺舌尖流入喉底,反复咀嚼后吐出渣滓,吃法与甘蔗近似。不过更多的时候我们会把竹竿状的甜杆握在手中,让它幻化为孙悟空的金箍棒,朝冥想中的白骨精一路打去;或者当成一把解放军的冲锋枪,向假想敌无情扫射。一根甜杆儿,甜蜜着多少草原小城孩子的童年!
ㅤㅤ⑥下面我要说一种更特别的食物“姑蔫儿”,一度我认为它的学名是灯笼果。因为它成熟后的葡萄状的果实有一层坚韧柔软的外衣,剥开后是苹果味儿黄莹莹的果实,这层金黄色的外衣极像灯笼。这种美味的小浆果,吃时不用洗,因为有一层天然的外包装。“姑蔫儿”外形如葡萄,味道类苹果,有极好的口感,在故乡产量极低,故而显得珍稀。所以儿时的“姑蔫儿”几近一个味道的传奇,每每把玩许久方才入口。
ㅤㅤ⑦北京这几年瓜果市场上不乏“姑蔫儿”,十几元一斤,我便大包地买回家,剥去软皮,一洗便是一大碗,逐一吃开去。奇怪的是再也没有昔日吃“姑蔫儿”的快乐,也许是供应太充足的缘故吧!
ㅤㅤ⑧可见乡愁的触发,也需要适当的场景和适时的道具,不光是吃“姑蔫儿”,即便是香瓜,也再没吃出当年的口感。不知是品种的退化还是年龄的增长,舌尖上的乡愁,现在已不易觅到,或许这乡愁一如远逝的岁月和童年,怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡。
ㅤㅤ⑨日暮乡关,怎一个“愁”字了得!
(节选自《光明日报》,有删减)(1)作者通过对童年时期几种食物的回忆来叙写乡愁。请你默读文本,用笔在文章中圈画重要信息,完成下面的思维导图。
(2)“贪婪”一词在现代汉语词典里的解释为“贪得无厌,渴求而不知满足”,但用在“尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年!”这个句子中却毫不违和,请你结合文意,对这个词进行赏析式批注。
(3)这篇文章在《光明目报》发表后,曾被多家微信公众号推送。某家微信公众号推送时,把第⑦段删去了。你认为能不能删去呢?请联系上下文,说说理由。
(4)阅读此文时,你发现同桌小鹏在结尾处做了一个质疑式批注:“作者记忆中的童年是快乐的,为什么结尾又说是‘愁’呢?”请你细读文章,认真思考,写下你的回答。组卷:8引用:3难度:0.5
三、作文(50分)
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11.阅读下面的文字,按要求写作。
一株盛开的紫藤萝,让我们看见了生命的绽放;
一个蹒跚肥胖的背影,让我们看见了动人的亲情;
一次阅读名著的旅程,让我们看见了人生百态……
在成长过程中,每一次对外部世界的“看见”,都可以引发我们的思考,触动我们的心灵。
请以“看见”为话题,写一篇作文。
要求:(1)题目自拟;(2)不少于600字;(3)文章中不得出现真实的校名、人名。组卷:56引用:7难度:0.5