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2021-2022学年内蒙古通辽市科左中旗实验小学五年级(下)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、填空题(共1小题,每小题0分,满分0分)

  • 1.读拼音,写词语。
    xián jiē 
     
    nán kān 
     
    wéi ɡān
     
    mó quán cā zhǎnɡ
     
    yóu zhōnɡ
     
    fā zhènɡ
     
    fù yōnɡ
     
    yǎnɡ zūn chǔ yōu
     

    组卷:2引用:1难度:0.7

  • 2.下列划线字的读音完全相同的一项是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 3.下面没有错别字的一组词语是(  )

    组卷:19引用:1难度:0.3

  • 4.将下列词语补充完整,再按要求分类(只填序号)。
    ①膀大腰 
     
          
    ②手
     
    眼快      
     
    头丧气
    ④悠然自 
     
          
    ⑤结 
     
    硬棒     
    ⑥语
     
    心长
    以上词语中,描写人物外貌的是
     
    ;描写人物神态的是
     
    ;描写人物动作的是
     
    ;形容人物言辞诚恳、意味深长的是
     

    组卷:2引用:1难度:0.8

二、阅读理解。(23分)

  • 11.阅读短文,完成练习。
    空城计      有一次,魏国得知蜀国的西城兵力(bó báo)
     
    弱,只有两千五百名士兵在城中,就派大将司马懿(shuài lǜ)
     
    领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人,如同以卵击石,必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕,大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难,但严(骏 峻)
     
    的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
          诸葛亮苦思冥想,终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方,然后大开城门,等(候 侯)
     
    敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城,但令他吃惊的是,本来以为会戒备森严的西城却城门大开,城墙上也看不到一个守卫的士兵,只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候,就看到城楼上出现了一个人,正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服,在一张预先放好的古琴前坐下来,随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了,在大军围城的危急关头,诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事?
          面对开着的城门和弹琴的诸葛亮,老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋,可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军,这太出乎他的预料了。他想,城里必定埋伏了大量兵马。这时,就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来,仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲,他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号,于是急忙下令让他的军队撤退。就这样,蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。
    (有改动)(1)用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
    (2)根据意思,在文中找出相应的词语。
    ①用蛋打石头,比喻不自量力,自取灭亡。
     

    ②指危险就在眼前。
     

    ③深沉地思索。
     

    (3)下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是
     

    A.诸葛亮知己知彼,思虑周详。
    B.司马懿生性多疑,用兵谨慎。
    C.蜀国的增援军队马上就到。
    D.诸葛亮临危不乱,沉着应对。
    (4)用“               ”画出文中两处描写琴声的句子,并说说其作用分别是什么。
    第一处:
     

    第二处:
     

    (5)分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。
    诸葛亮:
     

    司马懿:
     

    (6)下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是
     

    A.诸葛亮皱眉头--计上心来
    B.半夜弹琴--暗中作乐
    C.诸葛亮焚香弹琴--故弄玄虚
    D.司马昭之心--路人皆知

    组卷:275引用:4难度:0.4

三、习作万花筒(30分)

  • 12.习作
    ㅤㅤ我们每天都会接触到形形色色的人,请选择一个人写下来,运用学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。
    ㅤㅤ要求:(1)题目自拟。语句通顺,条理清晰,表达真实感受。(2)书写规范,卷面干净。

    组卷:0引用:1难度:0.4
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