人教部编版九年级上册《4.2 凝聚法治共识》2023年同步练习卷（11）

一、选择题

• 1．在我国，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。下列四幅图片中体现我国政府宗旨的是（　　）
  

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 2．习近平总书记强调：“要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人”“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留‘暗门’、不开‘天窗’，坚决维护制度的严肃性和权威性、坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”你认为以下观点能说明上述材料内容的是（　　）
  ①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使
  ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
  ③把权力关进制度的笼子就一定能杜绝管理的空白
  ④国家权力的行使不能任性

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：37引用：9难度：0.7

  解析

• 3．法治兴则国家兴，法治衰则国家乱，历史一再证明，什么时候重视法治、法治昌明什么时候就国泰民安，什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨，厉行法治对政府的要求是（　　）
  ①严格、文明执法，率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法
  ②加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境
  ③让法律和道德对社会的治理共同发挥作用
  ④公民要尊法守法

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

二、材料分析题

• 9．长沙市某中学举办“弘扬宪法精神，建设法治中国”学习活动，李逸同学积极参加，并收集了以下材料。
  严格遵守宪法法律，加快建设法治政府，把政府活动全面纳入法治轨道。坚持严格规范公正文明执法，有权不可任性，用权必受监督。法无授权不可为，法定授权必须为。
  （1）你是怎样理解材料中的“有权不可任性”“法无授权不可为，法定授权必须为”的？
  （2）通过这次活动，李逸对“弘扬宪法精神，建设法治中国”有了更深刻的认识，他准备和其他同学一起办一期主题板报，请你为他们推荐两条宣传标语。（不能用材料中的原话）
  组卷：0引用：2难度：0.4

  解析

• 10．生活处处有学问，以下是中学生小明了解到的热点话题：
  材料一：近期，高铁上公然“霸座”、公交车上乘客与司机争执互殴等不文明甚至违法行为，引发了舆论的普遍谴责；而从近年看，面对侮辱烈士名誉事件，呼吁为烈士人格利益权立法者多了；面对航班延误，大闹机场者少了，认可“黑名单”制度者多了……这些谴责和变化，是公众法治意识提升的体现，也是法治中国的坚实基础。
  材料二：对于“霸座”、乘客干扰司机驾驶等行为，有网友呼吁提高公共场所不文明行为的成本，使之“不敢为”；也有网友认为，与其使之“不敢为”，不如使之“不想为”。
  （1）法治意识的提升就在我们的一言一行，请你结合生活所见，再试举两例。
  （2）如何使之“不敢为”“不想为”，请分别提出两点建议。
  组卷：74引用：5难度：0.5

  解析