2018-2019学年浙江省温州市苍南县巨人中学高二（下）第三次月考信息技术试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一．选择题（每题只有一个正确答案，共9小题，每题2分，共18分）
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1．下列有关信息的说法正确的是（ ）
组卷：31引用：2难度：0.7 -
2．关于信息技术名词简称的解释，下列说法不正确的是（ ）
组卷：40引用：2难度：0.7 -
3．使用Word软件编辑文档，部分界面如图所示：
则下列说法正确的是（ ）组卷：18引用：2难度：0.6 -
4．某Access数据表，其数据表视图如图所示，下列说法正确的是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.6
二．简答题（共3小题，其中第10题4分，每11题5分，第12题8分）
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11．编“字符串生成”程序，实现如下功能：在文本框Text1中（字符位置）输入多个正整数 （以“，”为分割符和结束符），单击“生成”按钮Command1，程序以这些整数为位置信息，依次从文本框Text2中（字典内容）提取字符并连接成字符串，最后将字符串显示在标签Label1中（生成内容）。程序运行界面如图所示。
（1）要使程序运行时，窗体Form1标题显示“字符串生成”，可在Form_Load事件过程中添加语句（选填字母：A．Form1=“字符串生成“/B．Forml.Text=“字符串生成“/C．Form1．Caption=“字符串生成“）。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在横线处填入合适的代码。
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim s As String,t As String,c As String
Dim i As Integer,p As Integer
s=““：t=““
For i=1To Len（Text1．Text）
c=Mid（Text1．Text,i,1）
If c=“，“Then
p=①
s=s+Mid（Text2．Text,p,1）
t=““
Else
t=②
End If
Next i
Label1．Caption=s
End Sub
（3）若文本框Text1中输入内容的结束符缺失（即输入内容为21，4，7，10），单击“生成”按钮后，标签Label1中显示的内容是。组卷：4引用：2难度：0.5 -
12．小陈使用Flash 软件制作主题为“乌衣巷-刘禹锡”的多媒体作品，其“Main”场景的制作脚本如下：
（1）下列选项中属于作品创作需求分析的是场景：Main 类别序号：2 进入方式：点击“Load”场景的“播放”按钮进入 呈现方式：
1．“诗人”从舞台左向右运动；“云1”，“云2”从右向左运动；“燕子”从右上方飞到舞台中央，再从左上方飞出。
2．“诗”以淡入方式呈现在舞台左侧。
3．“创作背景”按钮出现在舞台右下方，单击该按钮，在浏览器中显示位于作品同一目录下“gsbj.jye.ai”文件的内容。呈现顺序：
1．一开始出现背景图片和“诗人”和“云1”，“云2”。
2.1秒钟后，“燕子”飞入舞台。
3.3秒钟后，出现“诗”动画，持续到本场景结束。
4．最后出现“创作背景”按钮，并停止播放。（多选，填字母：A．该作品主要面向高中阶段学生，用于课堂教学使用/B．该作品发布在校园局域网平台上，可供学生查阅/C．该作品需呈现“乌衣巷”这首诗的内容和创作背景/D．该作品在制作的过程中需要使用PhotoShop 软件处理图象素材，GoldWave软件处理音频素材）
（2）如图所示，测试影片时发现，燕子飞入的动画与制作脚本的要求不符，应做的调整是。
（3）测试场景时，背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面，为了使背景第1帧到第50 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，正确的操作是。
（4）图中“燕子”图层创建了燕子飞的动画，各关键帧中的“燕子”影片剪辑实例均由库中“燕子”元件（仅含展翅动作）创建。第1帧、第30帧和第50帧中“燕子”实例的坐标（X，Y）依次为（450，35）、（300，140）、（-50，50）。若仅对第30帧执行清除关键帧操作，则测试场景时，（多选，填字母：A．燕子飞行路径变为直线/B．燕子在坐标（450，35）处原地展翅/C．燕子飞行时间变短/D．燕子展翅频率不变）。
（5）如图所示，测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现制作脚本要求，则“创作背景”按钮的动作脚本为：。组卷：18引用：2难度：0.2
