部编版四年级语文下册《第20课 我们家的男子汉》2022年同步练习卷

一、填空题

• 1．给下面句中的加点字选择正确的读音，画“横线”。
  （1）这个坚强（qiáng  jiàng）

   

  的孩子倔强（qiáng  jiàng）

   

  地昂着头，没有掉一滴眼泪。
  （2）这个谜（mí  ní）

   

  语和嘴唇（chún  cún）

   

  有关，大家要认真去琢磨。
  （3）这个孩子神情沮（jǖ  jǔ）

   

  丧，情绪不高，不知道遇到了什么事情。
  组卷：0引用：1难度：0.8

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一、填空题

• 4．阅读课文片段，回答问题。
        不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
  （1）片段选自课文

   

  。
  （2）片段中画横线的句子运用了

   

  的修辞手法，生动形象地表现了

   

  。
  （3）由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理？
  

   
  组卷：21引用：6难度：0.8

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• 5．课外拓展提升。
  企盼世界和平的孩子（节选）ㅤㅤ每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。
  ㅤㅤ记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后，爸爸对他说：记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功。“爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假期里邀他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。“
  ㅤㅤ有一天，一位来自丹麦哥本哈根大学的教授向他问路，雷棣用熟练的英语为他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈热情地接待了他。雷棣还为客人演奏了肖邦的钢琴曲。教授问：“中国孩子的英语都讲得这么好吗？“雷棣说：“英语是我们学校的一门必修课，很多中国孩子比我说得好。“教授得知雷棣的父亲在维和行动中牺牲了，对雷棣说：“我要邀请你去哥本哈根大学读书，费用全部由我们支付。“雷棣平静地回答：“我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但我要凭自己的努力去。”教授激动极了，说：“你是我见到的最优秀的中国男孩，我相信今后会在中国驻丹麦大使馆里见到你。”
  ㅤㅤ雷棣正在成长，一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完成爸爸未竟的事业。“
  （1）选文中插叙的事情可以概括为：

   

  ，
  这样写的好处是：

   

  。
  （2）在爸爸对小雷棣说的话下面画“横线”，并说说从这些话中你读懂了什么。
  

   

  
  （3）画横线的句子中“企盼”可不可以换成“盼望”？为什么？
  

   

  
  （4）读了语段后，你有哪些感悟？把它写下来。
  

   
  组卷：2引用：2难度：0.6

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