2023年上海市金山区中考语文二模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、古诗文（35分）
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1．默写。
（1）儿童相见不相识，。（《回乡偶书》）
（2）潭中鱼可百许头，。（《小石潭记》）
（3）是故，所恶有甚于死者。（《鱼我所欲也》）
（4）小慧和家人去旅游，山峦重叠间正担心无路可走时，忽然眼前出现了一个山村，此情此景让她不禁吟起了《游山西村》中的“，”两句诗。组卷：16引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面诗文，完成问题。
【甲】竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【乙】爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】 孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑，胡不仕乎？”颜回对曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”孔子愀①然变容曰：“善哉，回之意！丘闻之：‘知足者，不以利自累也；审自得者②，失之而不惧；行修于内者，无位而不怍。’丘诵之久矣，今于回而后见之，是丘之得也。”
（选自《庄子》）【注释】①愀然，表情变化的样子。②审自得者，对于自己的得失看得很清楚的人。审，明察。
（1）【甲】诗的作者是（朝代）的郑燮；【乙】文的作者是宋代的（人名）。
（2）解释下列加点字。
①任尔东西南北风
②行修于内者
（3）下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是
A.知识足够的人，是不会因为多利用自己而受到拘累的。
B.知识足够的人，是不会因为利禄而让自己受到拘累的。
C.知道满足的人，是不会因为利禄而使自己受到拘累。
D.知道满足的人，是不会多利用自己而使自己拘累的。
（4）对【丙】文颜回“不愿仕”的原因理解不正确的一项是
A.生活有基本的保障
B.有高雅的兴趣要好
C.可以向更多人学习
D.能坚守自己的志趣
（5）【甲】诗中竹生长于破岩中，经历千磨万击，铸就的品质。诗中含蓄地表现了诗人的气节。【乙】文中莲生活在淤泥之中，却能“”，作者借此表达了对君子的品格的赞颂。【丙】文中颜回虽“”，却仍能坚持自己的选择，具有的品质。组卷：33引用：1难度：0.5
三、综合运用（20分）
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5．鑫园学校举行“读书伴我成长”系列活动。请你围绕以下活动，完成相应任务。
（1）活动一：在“读书与成长”演讲活动中，某班级同学写了一篇演讲稿，其中有这样一段：
同学们，成长意味着什么？在《朝花夕拾》的记叙中，少年 ①离开家乡，去往南京，东渡日本，成长对于他，意味着追求理想；在《②》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，做勤务兵，司号员，甚至参加战斗，成长对于他们，意味着坚持信仰；③。
请你完成①②处的填空，并结合所读名著，将③补充完整。
（2）活动二：在“名著故事我来讲”讲故事比赛活动中，老师请九（1）班同学设计了评价表。下面是这份评价表的部分内容，请根据你的学习经历，修改这份评价表。
“名著故事我来讲”讲故事比赛评价表
①评价表中有一处归类不当，请指出并正确归类。项目 角度 具体要求 评分分值 3 2 1 故事 主题思想 积极向上，让人觉得有意义或者有启迪 情节结构 开头吸引人，结尾让人回味 条理清晰，让人清楚来龙去脉 ___________________ 文学形象 形象鲜明，让人印象深刻 讲述 口头语言 语速快慢适中 声音响亮，让所有人听得见 仪表得体，情绪饱满 肢体语言 眼神、表情与听众有交流 站姿大方，手势自然 ……
②请结合你的经验，在“情节结构”处增加一条要求。
（3）活动三：在“名著我来读”诵读活动中，需要按主题进行分组诵读，请你从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，再围绕这个主题选择一部名著中的一个片段来诵读。请结合名著具体内容，说说这样选择的理由。
我选择的主题是。我读《》中。（片段名，如“父亲翻过铁道买橘子”。）
选择的具体理由是：（60字左右）组卷：18引用：1难度：0.5
四、写作（60分）
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6．请以“校园拾趣”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数600字左右。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。组卷：17引用：1难度：0.5
