人教部编版七年级下册《3.2 青春有格》2021年同步练习卷（13）
发布：2024/12/9 14:30:2
一、单选题
-
1．下列同学的行为能体现“止于至善”的有（ ）
①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门
②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人
③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇
④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好组卷：114引用：38难度：0.9 -
2．下列选项，与“止于至善”意思相符的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③胜人者有力，自胜者强
④有则改之，无则加勉组卷：15引用：4难度：0.7 -
3．知耻之心需要贯穿我们的行为选择始终；行动之前，审查愿望；行动之中，监督调节；行动之后，反思效果和影响。所有这一切，旨在（ ）
组卷：6引用：2难度：0.7 -
4．注重道德修养，塑造高尚的人格是中华民族的传统美德，也是民族精神和民族气节形成的重要支柱。正处于青少年的我们更应该以修身为本，谨记（ ）
①照搬榜样做人、做事的态度
②“日省其身，有则改之，无则加勉”
③知廉耻，懂荣辱，行己有耻
④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”组卷：4引用：4难度：0.9 -
5．知耻，是青春有格的重要表现，下列关于知耻说法的是（ ）
①一个知耻的人会对自己不合适的言行感到羞愧和难为情
②一个知耻的人懂得相互尊重
③一个知耻的人会勇于承认自己的错误，改过自新
④一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点组卷：6引用：5难度：0.7 -
6．2019年10月21日，《未成年人保护法（修订草案）》提请十三届全国人大常委会审议，表示中国拟修改未成年人保护法，修订草案着力解决校园安全和学生欺凌、未成年人沉迷网络等现实存在的突出问题。上述规定警示我们应该做到“行己有耻”，那“行己有耻”要求的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.7 -
7．对如图漫画“行己有耻”理解不正确的是（ ）
组卷：47引用：3难度：0.7 -
8．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神境界。下列同学的行为符合“止于至善”要求的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7
二、分析说明题
-
23．疫情大考，感悟青春。
小明在日记中写到：在这次战“疫”中，90后、00后成为驰援武汉的主力军，人数达到1.2万人，占全国驰援武汉人数总数的三分之一，遍布各个行业和领域。告别亲人、穿上战袍，出征的那天，他们一夜长大，成为了我们的“英雄”！但在疫情中也有一些人的“任性之举”令我们不耻，有的人趁机哄抬物价、出售假冒口罩，有的人擅自离开隔离区，给他人的生命带来威胁。
（1）战“疫”“英雄”是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？
（2）“任性之举”的人应如何做到“行己有耻”？
（3）作为中学生我们应该如何向抗疫英雄学习，做到止于至善？组卷：16引用：2难度：0.2 -
24．青春有格，助力成长
材料一：格，百度汉语是这样解释的：①格子；②规格；格式；③品质；风度；④阻碍；限制；⑤某些语言中名词（有的包括代词、形容词）的语法范畴，用词尾变化来表示它和别的词之间的语法关系。例如俄语的名词、代词、形容词都有六个格；⑥姓；⑦推究；⑧打。
材料二：近日热搜上榜一话题：“2003年非典时期，全世界守护90后，2020年抗击新冠肺炎，换我们90后守护这个世界。”那些年，前辈们用科学的睿智、责任和担当去战胜困难，救死扶伤，击碎谣言。如今，他们羽翼已丰，在防控新冠肺炎疫情的关键阶段，一批批“90后”选择“逆行”奔赴一线，冲上了这个没有硝烟的战场，扛起社会责任，为这一场疫情防控阻击战注入了强大的新生力量。面对这场时间紧迫、任务繁重且充满危险的疫情，“90后”的孩子们毅然义无反顾、坚定勇敢，接过接力棒，成为抗击疫情的中流砥柱。这是最美的坚守，也是青春的担当！
（1）结合材料一，你觉得“青春有格”的“格”字应该是什么意思？
（2）对于刚刚步入青春期的我们，如何理性地对待青春，做到青春有格？
（3）寻找自我坐标，用奋斗书写无悔人生。请你写两条励志标语。组卷：5引用：3难度：0.3
