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2021-2022学年广东省揭阳市普宁市勤建学校七年级(下)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累运用。(24分)

  • 1.默写古诗文。
    (1)
     
    ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    (2)从今若许闲乘月,
     
    。(陆游《游山西村》)
    (3)予独爱莲之
     
     
    。(周敦颐《爱莲说》)
    (4)孔子曰:“君子登高必赋。”自古以来,登高抒怀,便是不少文人的文化自觉。王安石在《登飞来峰》中,用“
     
    ,”表达他对前途的无比自信;杜甫在《望岳》中,用“
     
     
    ”表达他远大的志向和广阔的胸襟。
    (5)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
     
     
    。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
    (6)
     
     
    。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

    组卷:5引用:1难度:0.6
  • 2.根据拼音写出相应的词语。
    (1)父亲闲着没什么事可干,又觉得很fán zào
     

    (2)往日多么傲慢的我,多么jīnchí
     
     的我,原来也是个孱头。
    (3)因为实在太疲倦,一会儿就hān rán rù mèng
     
    了。
    (4)我看了信,也很悲伤,不是为自己的diān pèi liú lí
     

    组卷:6引用:1难度:0.5
  • 3.下面语境中,用语 不得体一项是(  )
    尊敬的老师:
          您好!收到您惠赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上拾到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任。敬请原谅。

    组卷:100引用:6难度:0.8

三、作文。(50分)

  • 9.万物生长离不开阳光,而我们的成长也需要阳光的照耀。你生命中的那束阳光是什么?它如何照亮你的人生呢?
    请以“______________,我的阳光”为题作文。
    要求:(1)在横线上把题目补充完整,不少于500字;(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

    组卷:4引用:2难度:0.7

四、附加题。(10分)

  • 10.阅读下列名著选段,回答后面的问题。
    ㅤㅤ我逐一品尝了个遍,并不是因为嘴馋,而是出于好奇,(A)则在一旁给我讲述他的那些令人难以置信的故事。
    ㅤㅤ“可这大海,阿罗纳克斯先生,这神奇的、无所不有的大海,”他对我说道,“它不仅仅向我提供食物,而且还向我提供衣着。您现在穿的衣服,是用一种贝类动物的足丝织成的;面料染的是老荔枝螺红,再用我从地中海海兔身上提取的紫色点缀一下。您舱室卫生间的香水,是从海洋植物中提炼出来的。您睡的床是用海洋里最柔软的大叶藻制成的。您用的笔是鲸的触须,墨水是乌贼或枪乌贼分泌的汁液。现在,大海向我提供一切,将来有一天,我将如数奉还!”
    ㅤㅤ“您很爱大海,船长。”
    ㅤㅤ“是呀,我很爱大海。大海就是一切!它占了地球的十分之七的面积。它呼出的气息清新纯净。在这浩瀚的大海中,人并不是孤立的,因为他能感觉到自己周围涌动着生命。大海只是一种超自然的神奇的生命载体;它只是在动,在爱;它正如你们的一位诗人所说,是无限的生命。其实,教授先生,大自然的三界——矿物界、植物界和动物界——在海洋中也同样存在。在海洋中,动物界则更具有广泛的代表性,有四个植虫群,有三个纲的节肢动物,有五个纲的软体动物,有三个纲的脊椎动物,即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼类,而鱼类是动物中种类最为繁多的,高达一万三千多种,其中只有十分之一生活在淡水中。大海是大自然的巨大宝库。可以说,地球上先有大海,它始于大海,谁敢说它是最终不归之于大海哩!海里环境十分平和。大海不属于独裁者。在海面上,独裁者们还可以运用其极不公平的权力,他们可以在海上相互争斗,把陆地上的种种暴行带到海上来。但是,在海面以下三十英尺的地方,他们的权力就使不上了,他们的影响也就消失了,他们的威势便荡然无存了!啊!先生,到大海里来生活吧!生活在海洋中吧!人只有在海洋里才是独立的!在这里,我不听命于任何人!在这里,我是自由的!”
    ㅤㅤ他正说到兴致勃发时,却突然不说话了。他是不是一时忘乎所以,忘了平时的矜持?他是不是说得太多了?有这么一会儿工夫,他来来回回地走动着,神情异常激动。过了这一会儿,他恢复了平静,脸上又复现那种冷峻的神情,然后,他转向我说:“现在,教授先生,如果您想参观(B)的话,我可以陪您。”
    (1)下列有关尼摩船长的情节,排列正确的一项是
     

    ①与巨型章鱼搏杀
    ②智退土著人
    ③冰山脱险
    ④海底森林遇险
    ⑤救助印度采珠人
    A.②④⑤①③
    B.②⑤④③①
    C.②④③⑤①
    D.④②⑤③①
    (2)结合文本分析A的人物形象。
    (3)尝试结合情节归纳这本名著的艺术特色。

    组卷:7引用:1难度:0.6
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