2015-2016学年山西省晋中市太谷县农大附校四年级（下）第一次段考语文试卷

一、抄写，我能把字写漂亮（3分）

• 1．抄写，我能把字写漂亮
  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
  

   
  组卷：4引用：1难度：0.9

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二、基础知识积累运用（42分）

• 2．读拼音，写汉字
  

  kòng  xì	píng  zhàng	wú    xiá	yǎng  wò
  zhuàn  qián	jīng  zhàn	kuǎn   dài	zàn  shǎng
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 3．选择正确的读音和字词，并写在横线上。
  （1）阅兵仪式上，战士们迈着（矫  娇）

   

  健的步伐走过广场。
  （2）瀑布飞（泄  泻）

   

  而下，流入山涧（jiān  jiàn）

   

  。
  （3）他家里生活很拮（jié  jiē）

   

  据（jù  jū）

   

  ，家徒四壁。
  组卷：29引用：1难度：0.7

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三、阅读理解（25分）

• 10．一只贝
  贾平凹      一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
        孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”
        但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。
        它被埋在沙里。海水又涨潮了

   

  潮又退了

   

  它还在沙滩上

   

  壳已经破烂

   

  很不完全了。
        孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
  “这是什么东西？”
  “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
  “珍珠？这是哪儿来的呢？”
  “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”
        孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
  （1）在文中横线上加上标点。
  （2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来

   

  ；那只丑陋的贝可以用来

   

  。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指

   

  。“线条”是指

   

  。
  （3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指

   

  ，“它默默的，说不出来”是因为

   

  。
  （4）文中作者说“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指

   

  ；联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，用横线画下来。
  （5）“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？
  组卷：5引用：1难度：0.5

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四、快乐习作（30分）

• 11．下面是一篇文章的结尾，请你认真读一读，想一想，补写前面的内容。
        爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”
        要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，题目自拟。
  组卷：5引用：2难度：0.7

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