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人教部编版必修上册《第2课 立在地球边上放号》2022年同步练习卷(9)

发布:2024/11/27 20:0:2

一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ

  • 1.阅读下面的文字,完成问题。
          诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它诞生于“五四”新文化运动,(  ),以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用
          代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时期各种社会矛盾日益加深,面对          的现实,在          中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛         的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量          的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗风。
    (1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
     

    A.它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想
    B.它以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,是适应时代的要求
    C.它表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活,是适应时代的要求
    D.它是适应时代的要求,表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活
    (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
     

    A.1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。
    B.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。
    C.1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。
    D.“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。
    (3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
     

    A.风雨交加 峥嵘岁月 抱残守缺 惊世骇俗
    B.风雨如晦 蹉跎岁月 墨守成规 愤世嫉俗
    C.风雨交加 蹉跎岁月 抱残守缺 愤世嫉俗
    D.风雨如晦 峥嵘岁月 墨守成规 惊世骇俗

    组卷:34引用:9难度:0.6

二、课外拓展阅读

  • 3.阅读下面这首诗歌,完成题目。
    炉中煤
    郭沫若
    啊,我年青的女郎!
    我不辜负你的殷勤,
    你也不要辜负了我的思量。
    我为我心爱的人儿
    燃到了这般模样!
    啊,我年青的女郎!
    你该知道了我的前身?
    你该不嫌我黑奴卤莽?
    因我这黑奴的胸中,
    才有火一样的心肠。
    啊,我年青的女郎!
    我想我的前身
    原本是有用的栋梁,
    我活埋在地底多年,
    到今朝总得重见天光。
    啊,我年青的女郎!
    我自从重见天光,
    我常常思念我的故乡,
    我为我心爱的人儿,
    燃到了这般模样!
    (1)下列对思想内容的分析与概括,不正确的一项是
     

    A.诗人以“我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量”,表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系,既显示了自己报国济民的情意,又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。
    B.第二段“黑奴”“卤莽”,表明诗人虽然地位和人格卑贱,但愿意积极进取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。
    C.“我为我心爱的人儿,燃到了这般模样”和“因我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠”等诗句,很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象,贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。
    D.第三段中“重见天光”四字,既表达了作者对五四运动的光明的渴求与赞颂,又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀,以及诗人对自己“报国济民”抱负的跃跃欲试的心情。
    (2)下列对艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是
     

    A.诗人将自己比作一块正在燃烧的煤炭,将祖国当作日夜思念的女郎,可见其爱情之深沉。
    B.“年青”一词暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机,这里已超越了一般的宽泛的爱国主义而上升到革命的、具有特定阶段和时代内涵的思想高度。
    C.“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴,全诗没有一次出现“怀念祖国”的字样,却充分表达出诗人热爱和怀念祖国感情的强烈和深切。
    D.首尾两段中的“燃”含义一样,都写出了诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻,这首尾呼应,就使得全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的精神状态中把情感推向了高潮。
    (3)“啊,我年青的女郎!”这句诗反复出现有什么表达效果?
    (4)试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。

    组卷:2引用:6难度:0.6
  • 4.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
    良宵
    昌耀
    放逐的诗人啊
    这良宵是属于你的吗
    这新嫁娘的柔情蜜意的夜是属于你的吗
    这在山岳、涛声和午夜钟楼流动的夜是属于你的吗
    这使月光下的花苞
    如小天鹅徐徐展翅的夜是属于你的吗
    不,今夜没有月光,没有花朵,也没有天鹅
    我的手指染着细雨和青草气息
    但即使是这样的雨夜
    也完全是属于你的吗
    是的,全部属于我
    但不要以为我的爱情已生满菌斑
    我从空气摄取养料,经由阳光提取钙质
    我的须髭如同箭毛
    而我的爱情却如夜色一样羞涩
    啊,你自夜中与我对语的朋友
    请递给我十指纤纤的你的素手
    【注】:①本诗选自《昌耀的诗》(人民文学出版社,1998年版)。本诗的写作背景为1958年,昌耀成为“右派”后被遣送到日月山下劳动改造,被土伯特人贡保收留,贡保全家对这个年轻书生十分友善。1962年,经过三年强制劳改,他被转到祁连县劳教农场就业。1965年,他重新找到贡保一家。1973年,昌耀与贡保的三女儿成婚,入赘贡保家中。诗集中《良宵》这首诗的落款为:“1962.9.14于祁连山”,但有学者研究认为,该诗明显属于昌耀成熟期的文体风格,可能是诗人在八十年代初对自身命运的回溯和书写。
    (1)下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是
     

    A.“放逐的诗人啊/这良宵是属于你的吗”,这似是对他者的诘问,又如同喃喃自语;既点出了诗人被放逐的处境,又表现出对命运的思索。
    B.“我的手指染着细雨和青草气息”,写在一个小雨霏霏的夜晚,青草散发着清香,诗人受伤的心灵被大自然拥抱着、安慰着。
    C.“但不要以为我的爱情已生满菌斑/我从空气摄取养料,经由阳光提取钙质”,“爱情”不会因放逐而心灰意冷,诗人经历了命运的折磨,仍能在空气和阳光中获得新生。
    D.本诗不是一般意义上的爱情诗,诗人所抒发的不仅是爱情的情感,也是借“爱情”表达自己对当年被流放所遭遇苦难经历的回忆与哭诉。
    (2)下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.“不,今夜没有月光,没有花朵,也没有天鹅”,一连用了四个否定词,对浪漫的想象进行了否定,再次暗示了自己身处困境的遭遇。
    B.“也完全是属于你的吗/是的,全部属于我”,对白是本诗的主要形式,诗人面对“朋友”的又一次提问,给出了更坚定更豪迈的回答。
    C.“我的须髭如同箭毛”,运用了比喻的修辞手法,同时以华丽清新的笔调,表达了诗人不屈服于命运的刚毅情怀。
    D.“请递给我十指纤纤的你的素手”,化用古诗中的“纤纤擢素手”,这既是诗人对爱情的真挚与渴望,也是对自己命运的更高呼求。
    (3)本诗在抒情时,多次进行诗人和“朋友”之间的人称变换,这样写有什么好处?请结合诗歌简要分析。
    (4)本诗在网上的通行版本中,没有“这在山岳、涛声和午夜钟楼流动的夜是属于你的吗/这使月光下的花苞/如小天鹅徐徐展翅的夜是属于你的吗”三句。你认为这三句话的存在是有必要的吗?请结合诗歌谈谈你的看法。

    组卷:54引用:4难度:0.5
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